江门市第十一中学规章制度
来源:江门十一中;发布时间:2014/12/3 9:42:06   1226 次浏览   大小:  16px  14px  12px

行政管理制度

一、行政人员工作守则

1.认真、负责、主动、及时、准确是行政人员在完成任务时应具有的精神和作风;彼此尊重,互相支持,共同协商,紧密配合是行政人员在工作交往中应持有的态度和风格。

2.上级已经决定的事,下级如果认为不妥,应及时向上级反映,由上级决定更改与否,下级不应顶着不办,或自作主张改变作法;下级已经决定的事,上级如果认为不妥,应对下级说明,由下级自行变改,尽量避免由上级出面进行纠正的作法。

3.部门之间的工作,应由部门自行协商解决;部门之间的工作经协商仍不能达到一致意见时,向上级反映,由上级决定如何办理。

4.对外交往中要特别注意自己的工作态度,做到礼貌、谦虚、热诚和气,要以自己良好的工作态度和作风来获得他人的信任和支持。

5.行政人员在工作中对有章可循的工作,必须按规章办事;对于可以有不同理解或解释不清的条文,应向上级汇报,遵照有解释权的部门的指示办理。对于无章可循的工作,如属于自己职权范围内的事,应主动处理;如自己的职权不能处理,则应向上级汇报。如因某种原因要改变习惯作法(如颁发了新规定,或发现对已有规定的执行有出入应向上级反映,待上级批准后执行)。

二、教职工(代表)大会制度

推进学校的民主政治建设,健全学校的民主管理制度,贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的方针,保障教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利,充分发挥教职工的积极性和创造性,促进学校教育的改革与发展。

建立教代会制度,首先是落实《宪法》、《教师法》、《劳动法》的精神,全心全意依靠广大教职工的智慧和力量,办好第十一中学,为江海区的教育事业作出贡献。其次是保障教职工依法行使民主权利的需要,也是完善学校管理体制的需要。

(一)教代会的工作任务

遵照国家法律法规,坚持党的基本路线,贯彻执行党和国家的方针政策,正确处理国家、集体、教职工个人三者利益关系,维护教职工的合法权益,调动广大教职工的积极性和创造性,保障教职工参与学校的民主管理和监督,保证培养德智体美全面发展的人才和各项任务的完成。

1.保护教职工合法权益,保障教职工主人翁地位。积极组织教职工参与学校管理,反映教职工的愿望和要求,行使好民主管理权利。

2.支持校长行使职权。

3.监督学校行政领导,克服不良现象,促进廉政建设。

4.加强对教职工的教育,增强教职工的主人翁意识和法律意识。充分发挥教职工自我教育的作用,不断提高教职工的思想政治觉悟、科学文化水平、教育教学水平和管理能力,加强教职工的法律意识,懂得运用法律来保护自己的合法权益。

(二) 教职工代表大会职责

1.审议建议权。听取和审议校长的学校工作报告,对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、财务工作、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题,提出意见和建议。

2.审议通过权。审议通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、绩效工资分配改革的原则、方案、办法及其他与教职工权益有关的重要规章制度。

3.审议决定权。审议决定学校提出的教职工福利管理使用的原则和办法,以及其他有关教职工生活福利的事项。

4.评议监督权。民主评议和监督学校领导班干部,并将评议结果提交上级组织部门作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。这项工作应在学校党组织的领导和统一部署下进行。

5.校务公开。(见学校校务公开制度)

(三)教职工代表

1.教职工代表产生方式及任期。按年级组为单位,由教职工直接选举产生。代表任期三至五年。

2.教职工代表的基本条件。凡依法享有政治权利的本校教职工,只要群众拥护和信任,均可当选为教职工代表。

3.教职工代表的名额比例。按规定我校教职工代表为教职工总数的30%。

4.教职工代表的选举由学校工会按规则组织实施。

5.教职工代表的权利和义务。权利:有选举权、被选举权和表决权;有充分发表自己意见,参加学校重大决策的审议和讨论;有权向学校领导和有关处室反映教职工的意见和要求,提出建议与批评;有权参加对教代会大会决议执行情况和提案落实情况的检查与督促,有权对教代会的工作提出批评和建议;因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时,有权向有关部门提出申诉和控告。义务:努力学习并认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规,不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力;积极参加教代会的活动,认真宣传、贯彻大会决议,完成大会交给的各项任务;密切联系教职工群众,维护教职工群众的合法权益,如实反映群众的意见和要求,做好群众工作;模范地遵守学校的规章制度和职业道德规范,做好本职工作。

(四)教代会的召开与组织

1.每年召开教代会一次,特殊情况可临时召开。

2.教代会召开期间设大会主席团,负责大会期间的组织领导工作。主席团成员7至11人,由学校工会与党政领导商定。主席团设执行主席1人,由工会主席担任。主席团成员必须是本届教代会正式代表。职责是按大会议程主持召开大会,领导大会期间的各项活动;听取和综合各代表团、专门工作组对各项议题的审议意见和建议,对议案进行修改;研究大会议题中需要通过和决定的事项,草拟大会决议;主持大会的选举和表决工作;处理与大会有关的其他重要问题。会议主持由执行主席担任。

3.教代会的中心议题。是学校改革、发展和教育教学、科学研究等的中心工作和全校教职工普遍关心的其他重要问题。大会在召开前一、二月工会应将大会中心议题的建议提交学校党政征求意见,与有关处室沟通情况,与学校党政领导的意见达成一致后,再召开工会小组、教代会各工作组负责人会议,进行讨论,征求意见,提出建议,由工会向大会主席团提交大会中心议题并予以审议。

4.教代会的召开。中心议题确定后,工会通过一定的方式将大会议题告知教职工代表和全校教职工。学校行政条根据中心议题起草有关文件及准备提交大会讨论审议的方案、办法等材料。工会要通过代表培训学习等形势宣传大会中心议题,引导代表围绕大会中心议题提提案、提建议。会议时间由工会与学校党政领导商定。工会根据大会议程开好大会。

5.教代会提案的征集与处理。征集提案,可在教代会筹备期间组织教职工代表撰写;要由工会召开座谈会或培训会,让教职工代表明确中心议题后征集提案;可由教职工代表通过走让教职工群众,主动向教职工群众征集提案;处理提案,提案汇总后由提案工作组根据大会要求审议提案是否符合要求;对符合要求的提案立案,并整理、编号、分类登记,对有价值的提案转交学校相关处室,由相关处室答复提案人;大会闭会后,提案工作组应对提案实施落实工作完成,并将落实情况及时反馈提案人。同时要认真总结提案处理工作情况,待下次教代会上通报。

6.教代会专门工作组,根据学校工作情况建立。

7.教代会闭会期间工作由工会负责。

三、江门市第十一中学校务公开制度

为了提高教育决策和管理的科学化,民主化水平,进一步树立行业新风,促进教育与发展, 根据《广东省厂务公开条例》和《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》的要求,增强校务公开的工作力度,使之真正成为广大教职工知校权、议校事、参与学校管理。结合本校的实际,制定本实施方案。

(一)领导机构

校务公开,就是依照法律法规和有关政策,在规定的时间和空间范围内将全校教职工和家长以及社会各界群众普遍关心的学校事务及其运作情况公布于众,直接接受全校教职工和群众的监督。

学校成立校务公开领导小组和校务公开监督小组,按照《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》的规定,由校长任校务公开领导小组组长,党支部书记或工会主席或纪检委员任监督小组组长。成员由党、政、工、团等各方面代表组成。

江门市第十一中学校务公开领导小组名单

组长:范修佳(校长)

副组长:梁炳灿(副校长、工会主席)

组员: 黄城光(政教主任、教职工代表)、谭汉明(总务主任)

余炳柱(教导主任)、韦业欣(办公室主任)

江门市第十一中学校务公开监督小组名单

组长:郑钰玲(副校长)

组员:冯少娟(工会委员 教职工代表)、吴香菊(工会委员 教职工代表)谭素玲(工会委员、教职工代表)、陈玉荣(年级组长教职工代表)赵秀聘(工会委员、教职工代表)

(二)校务公开内容和方式

校务公开要有章可循必须建立必要的规章制度加以保证。学校将制定《江门市第十一中学校务公开实施办法》确定校务公开的内容、方法、形式、时间、空间。除了属于保密时间或范围内暂时不宜公开的或目前暂时不具备条件的事务外,学校事务均予以公开。

1.校务公开的内容

校务公开的内容分“对内公开”和“对外公开”两种:对内公开的是:①学校重大事项的决策和执行情况、学校规章制度的制定和修改。②年度工作计划和执行情况。③年度资产管理和资产变动情况。④干部的选拔任用和学校领导的民主评议情况。⑤教职工考核、评优、评先、晋升、奖惩、提薪、福利、补贴、住房公积金、保险、考勤与酬金发放情况。⑥教师聘任及工作安排。⑦基建项目立项、招投标、工程进度和验收结算、大宗物品采购、大额度资金使用情况。⑧学校经费开支情况。⑨学校教职工实行计划生育情况、学校重大问题和涉及教职工切身利益的有关的事项。⑩党务对外公开的是:①学校领导机构、班子的任期目标、学校发展规划。②教育教学改革方案、年度工作计划和执行情况。③学校教育教学和管理规章制度。④学生评优、评先及奖惩结果、招生计划及保送生条件、保送生名单及保送结果。⑤上级有关部门的收费文件、收费项目和标准。⑥教职工招聘条件程序和结果。⑦学校重大突发事件和处理情况。⑧学生学(书)杂费的减免条件和结果。⑨按上级有关规定应当公开或上级行政部门要求公开的其他内容。

2.校务公开的方法和形式

校务公开的方法和形式分口头公开(教师会、家长会、学生会或讲话)、书面公开(文件或通知)、公告公开(宣传橱窗、校园网)、教代会公开等。校务公开的时间分即时公开、阶段公开、年度公开三种。为了保障校务公开有实质性成效,每学年的校教代会校务公开领导小组和监督小组要把校务公开的情况向教代会报告。

(三)校务公开的程序:

需要公开的校务,应视学校具体情况,由各部门提交校务公开领导小组研究决定,并经校长(或指定的负责人)签字确认后予以公开。暂缓公开的校务及涉及秘密和重大影响的校务按有关章程处理。工会是教代会的日常工作机构,平时注意收集教职工群众的反映、意见和建议,学校领导要对各种意见和建议进行认真地研究和分析,采取不同的渠道公开做出答复或说明。

(四)校务公开实施具体办法

根据上级教育行政部门的要求,经学校行政会决定,江门市第十一中学校务公开实施办法于二00六学年第二学期起开始实行。现将校务公开的有关内容、空间、时间和责任部门等公布如下:

一、对内公开:

公开内容

公开空间

公开时间

责任部门

学校重大事项的决策和执行情况、学校规章制度的制定和修改、教工绩效工资分配的制定和修改

教代会、

公开栏

会议期间或适时

校长室

年度工作计划和执行情况

教师会

年度考核

办公室

干部的选拔任用和学校领导的民主评议情况

教师会、

教代会

适时

校长室

教职工考核、评优、评先、晋升、奖惩、提薪、福利、补贴、住房公积金、保险、考勤与酬金发放情况

教师会

或公开栏

适时

办公室

教导处

政教处

总务处

实行计划生育情况

教师会

或公开栏

适时

校长室

学校经费开支情况

教代会、

公开栏

适时

总务处

教师聘任及工作安排

教师会

 

每学年开学

教导处

基建项目立项、招投标、工程进度和验收结算、大宗物品采购、大额度资金使用情况

教师会、教代会

适时

总务处

招生计划

公开栏

新学年开学

教导处

学校重大问题和涉及教职工切身利益的有关的事项

教师会、教代会

适时

校长室



二、对外公开

公开内容

公开空间

公开时间

责任部门

学校领导机构、班子的任期目标、学校发展规划、教育教学改革方案、年度工作计划和执行情况等

校务公开栏

适时

校长室

学校教育教学和管理规章制度

学生会、家长会、校务公开栏

适时

教导处

政教处

学生评优、评先及奖惩结果、招生计划及保送生条件、保送生名单及保送结果

校务公开栏

每学年开学

教导处

政教处

上级有关部门的收费文件、收费项目和标准

校务公开栏

按时

总务处

教职工招聘条件程序和结果

校务公开栏

按时

校长室

学校重大突发事件和处理情况

校务公开栏

按时

校长室

学生学(书)杂费的减免条件和结果

校务公开栏

每学期开学

总务处

按上级有关规定应当公开或上级行政部门要求公开的其他内容。

校务公开栏

适时

总务处


注:①凡向社会公开校务,都要同时在校内校务公开栏、校园网公开。

②部门负责人:校长室、办公室、总务处、教导处、政教处部门负责人

③常务工作由学校工会负责,监督工作由学校党支部负责。

四、江门市第十一中学集体议事制度

为加强学校党风廉政建设,健全民主决策机制,提高学校管理民主化、科学化、制度化的水平,保证学校教学质量和效益的提高,结合我校实际,制定本制度。

1.学校重大事项的范围

(1)学校贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法令法规,以及上级党委和行政部门的决议、指示的意见、措施和办法。

(2)学校的办学思想、办学原则和教育教学中的重大问题。

(3)学校的发展规划、学年和学年工作计划。

(4)学校综合改革方案、素质教育重大事项以及教研科研重大事项。

(5)学校机构设置,调整。

(6)学校重大人事问题的决定。含中层领导干部的竟岗和聘用,学校教职工的调配。

(7)学校重要规章制度的制定和执行。

(8)学校年度财务预、决算。含重大财务收支项目以及重大经济活动。

(9)学校重大基建、维修工程项目的确定和预算、工程验收,重要设备、器材的购置和变动。

(10)教职工的奖惩。含各种奖励方案的制定以及各种先进的推荐和评选。

(11)其他应由领导集体议事决定的事项。

2.学校重大议事应遵循的原则

(1)会议议题应在会前送达有关领导,不搞临时会议。

(2)会议议题所涉及的有关事实应在会前调查清楚。避免在会上调查、推测,不搞盲目决策。

(3)坚持民主集中制的原则。会上充分发扬民主,决定事项,少数服从多数。个别人意见被否定可保留意见,可向上级报告,但不得拒绝执行。

(4)坚持个人服从组织的原则。

(5)坚持集体领导的原则。任何个人,特别是党政一把手,不得个人决定重大事项。在处理紧急问题时,至少应有三分之二的领导共同决定。

(6)坚持为教育教学服务和为师生服务的思想,保证学校教育教学工作的稳定。

(7)坚持联系和依靠群众原则。把群众满意不满意作为工作标准。

3.重大事项决议方式

学校党支部会议应议决的重大事项:

(1)研究决定学校的办学思想,发展规划,综合改革方案。重要规章制度。重大人事变动。年度财务预、决算。教职工奖惩方案及其他重大问题。

(2)按照党管干部的原则,研究决定学校中层领导的选拔、培养、管理、考核、聘任的事项以及后备干部的推荐、培养。

(3)研究决定政治思想宣传教育、师德教育及德育工作的重大事项。

(4)按照对党员及党员领导干部管理的要求,按干部管理权限研究对党员及党员领导干部一般违纪问题的处理事项。

(5)研究决定学校工会、共青团、教代会、学生会等组织机构,人事及有关重大事项。

学校行政会议应议决的重大事项:

(1)研究决定贯彻教育方针,依法办学、依法治校,依法执教的重大事项。

(2)讨论学校发展规划,重大改革措施,机构设置,学年工作计划。

(3)讨论决定教学工作中的重大事项;研究决定任课教师调整和班主任调整。

(4)研究决定学校教育改革和科研工作中的重大事项;研究决定中层干部、年级组长、科组长的聘任。

(5)研究决定德育工作中的重大事项;审核全校性重大活动方案。

(6)研究决定学校行政、总务、后勤、财务、保卫等工作中的重大事项。

(7)其它应该在行政会议决定的事项。

4.工作例会

工作例会原则上每周五下午召开,汇报、分析、总结本周情况,研究决定有关事项,布置下周工作。

5.参加会议人员

学校党支部会议原则上本支部委员参加。行政会议及工作例会一般校级领导参加,可以邀请支委、中层干部、年级组长列席。

五、江门市第十一中学民主决策制度

我校为进一步贯彻执行民主集中制,强化领导班子建设,保证决策的科学化、民主化,提高决策的质量和水平,特制定学校民主决策制度。

1.成立学校校务委员会

组长: 校长、书记  副组长:副校长  组员:中层干部

2.学校民主决策的重大事项界定的范围与内容

(1)贯彻党的路线、方针、政策,落实上级教育行政主管部门工作的计划和措施。

(2)领导班子成员的分工,包括所属下级中层领导干部配置和调整。

(3)干部人事管理权限范围内人员的使用、推荐和奖惩。

(4)学校学期工作计划和中长期发展规划。

(5)办公设施购置计划和校舍改建、职工福利安排、财务收支等问题。

(6)向上级主管部门提交的重要请示和报告。

(7)工作制度的制定与修改。

(8)其它重大问题。

3.学校民主决策的原则

(1)全面贯彻“三个代表”重要思想。

(2)严格遵守"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"的原则,坚持集体领导与个人分工负责相结合。

(3)加强对领导班子和领导干部的管理和监督。

4.重大事项决策的程序

(1)提出方案。校长或主管领导提出重大问题的实施方案。

(2)校务会议讨论。会议不得搞临时会议,议题应在相关领导班子成员之间做会前通报,领导班子主要负责人决定是否上会。会议由班子主要负责人主持,安排足够的时间对议题进行充分讨论。讨论时,主要负责人不应首先表明自己的观点,须听取其他领导班子成员的意见后再表明自己的态度。因故,未到会领导班子成员的意见,可用书面形式在会上表达。

(3)教代会会议。对校务会议已经通过的议题,提交教代会会议讨论,需要有会议材料的,应准备书面的上会材料。

(4)广泛听取意见。

①首先听取教代会的意见。对讨论的议题向教代会代表做实事求是的说明,让教代会成员对议题和议题的原因背景有一个充分的了解,并在充分了解的基础上进行表决。

②然后听取民主的意见。通过教代会了解教职工对议题的意见和态度。

③校务公开。最后把议题进行校务公开。抓住教职工最关心的热点问题,全面有序地公开。对绩效工资分配方案、学校管理制度的制定、中层领导的竞聘方案等教职工普遍关心的热点问题,做到全面有序地公开。

(5)意见汇总。将听取的各个方面的意见进行汇总梳理,为议题表决做好前期准备工作。

(6)议题表决,做出决策。会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票表决的形式,持赞成与反对意见(含未到会领导班子成员的书面意见)的人数接近时,可暂缓表决,留待下次会议讨论。凡研究决定重大问题的会议,须有三分之二以上领导班子成员到会方可举行,其中分管此项工作的领导班子成员必须到会方能举行。实行少数服从多数决策形式,赞成票数超过应到会领导班子成员的半数为通过。

(7)形成记录。会议须形成记录。重大问题会议记录除发给领导班子成员和有关部门外,还须报上级分管领导。上级分管领导否定多数人的意见做出最后决定的,须在记录中说明理由。

重大突发事件和紧急情况,来不及领导班子集体议事及会议表决的,领导班子成员可视具体情况独立处置,事后应及时向领导班子集体报告。

5.保密制度

对校务委员会的决议过程及决议的事项,要严格保密。

6.学校民主决策重大事项的监督

(1)校委会:民主决策要自觉地接受党支部的监督。

(2)教代会:民主决策要自觉地接受工会和教代会的监督,积极实行校务公开,让广大教职工行使在学校当家作主的权利,调动广大教职工的积极性与创造性。

(3)上级党政机关与领导监督:学校对重大问题的民主决策要自觉置于上级主管领导的监督之下。

六、学校会议制度

为了发扬民主,集思广益,进一步发挥集体领导作用,以推动学校教学工作,特制订如下会议制度。

1.行政会议:学校中层以上行政人员参加。由校长主持,每周星期五下午举行,主要研究并解决学校日常工作的重要问题,部署近期工作。

3.德育小组会议:由德育领导小组人员参加,由政教处主任主持,每月召开—次,主要研讨教育工作。

4.科组长会议:由各学科科组长参加,由教导处主任主持,每月召开一次,主要研讨教学工作。

5.班主任工作会议:由政教处主任主持,全校各班班主任、级长参加。由政教处主任每月召开一次,主要研讨学生的思想政治工作及班级工作。

6.家长委员会会议:由家长委员会人员参加。定期请学生家长代表参加,由校长或主管副校长支持,每学期召开会议一次,主要听取学校工作报告,讨论需要社会协助解决的学校问题,反映家长对学校的意见。

7.教职工代表大会:一年一次,由学校党支部、学校工会主持,听取教职工对学校各方面工作的意见,讨论研究学校重大问题,并形成决议。

8.民主生活会议:一学期一次,由学校党支部主持,在党员中开展批评和自我批评,就学校工作畅所欲言,回顾过去,展望未来提出意见。

七、教师办公制度

1.准时上下班,签到考勤,实行坐班制。办公时间偶然必须短时间外出,应向年级长请假。办公时间不请假或不准假而外出,作早退或旷工。

2.认真办公,提高工作效益。办公室内严禁大声喧哗,不谈山海经,不做有害他人工作的事。

3.办公时间,不看小说和非本学科专业性杂志,不和亲朋好友在办公室闲谈。学生家长来访,应热情接待。

4.要求学生不随便进办公室,处理一般性问题,应尽量不把学生带到办公室,提倡课余时间找学生谈话的做法。但允许学生到办公室问问题。

5.文明办公,不随便拿用他人办公用品和椅子,未经他人许可不得翻动他人办公桌上东西。办公用品、学生练习本应安放有序,公用物品用后归还原处。保持办公室整洁,不随地吐痰,不乱丢纸屑,不在办公室做餐、煲汤。

6.节约用电,爱护公物,损坏公物要赔偿。

7.最后离开办公室者要关窗、熄灯、锁门。

8.办公时间不准上网玩游戏、上Q聊天、看电影、听音乐、炒股票等。

八、教职工学习制度

为进一步报高教职工政治思想素质和业务水平,以促进本校的教育和教学工作,特制订学习制度。

1.教职工的政治、业务学习,以分散自学和集中学习相结合,并以自学为主。

2.集中学习时间安排在周一下午第八节。

3.学习对象为全体教职工,集中学习时间实行点名制,无特殊情况不迟到、不早退、不无故缺席。并且学习参加情况加入期末工作考核。

4.政治学习由校长或分管校长主持,业务学习由分管校长或部门主任主持。

5.学习内容政治以当时的党的方针政策及学校教育的法规为主;业务以教职工的不同工种特点选择有关材料学习。

6.学校有关职能部门在期终组织专门学习考核,检查每位教职工学习笔记。

九、支部党员活动制度

1.党员的政治、业务学习,以分散自学和集中学习相结合,并以自学为主。

2.坚持每月一次党课辅导制度,集中学习时间实行签名制,无特殊情况不迟到、不早退、不无故缺席。

3.认真完成上级布置的各项工作,积极开展各项教育活动:形势任务教育、爱国主义、集体主义、社会主义等教育。

4.坚持每年一次民主评议党员,全年两次民主生活会。

5.严格贯彻执行《廉政准则》,接受群众监督,无愧于共产党员的光荣称号。

十、财务管理制度

学校为了贯彻实施国家和地方财政部门及上级主管部门的财经政策,而制定的财务制度如下:

1.做好每年财务收支预算。预算的制定,必须坚持实事求是、量力而行、先收后支、留有余地的原则,不得安排赤字预算。

2.收费标准管理。学校的收费标准严格按国家有关部门制订,并向社会公示。

3.费用开支标准管理。学校各项费用开支标准,凡是国家有关规定的,在政策和财力允许范围内,根据各项业务工作需要,拟订学校的开支标准,做到既能解决实际困难,又有利于加强对费用的控制,所有开支必须要校长、主管主任、经办人签名才能报销。

4.财产物资管理。学校的财产物资是货币资金的转化形态。加强财产物资的管理,是提高投资的效果的关键。财产物资包括:固定资产、材料、低值易耗品等。

7.专控商品审批管理。学校因教学、科研、生产、生活等需要而购量按国家规定属专控商品范围的物品,应按程序办理审批手续,符合有关专控商品购置的制度。

10.收据和发票管理。学校的收据和发票,是会计核算的原始凭证和法定依据。对于收据和发票的购买、领用、结算及作废处理,也应建立适当的管理制订制度。

11.会计档案管理制度。学校会计档案,是国家档案的组成部分,是学校资金活动的历史证明资料。结合学校的实际情况,分级或分类管理及立卷、整理、调阅、交接、销毁等而建立的管理制度。

十一、校产管理制度

学校财产属国家所有,遵循勤俭节约原则,管好用好校产是后勤人员应尽的职责。为了充分利用发挥校产、校具在学校教育、教学工作中的作用,特订出如下管理制度:

1.对师生员工加强爱护公共财物的教育,树立“学校是我家,爱护校产靠大家”的思想,形成爱护公物为荣,损坏公物为耻的好风尚,保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

2.所有校产、校具都要一一登记建帐。每年暑假学校组织人员作全面清检校产一次,进一步了解校产产权具使用、管理情况,及时入册记账,钉好固定资产牌。并及时向校长汇报校产、校具管理使用情况,需添置维修的,应利用寒暑假进行,年终要对帐一次,做好帐物相符。

3.校产按类,按部门负责保管使用。凡借物者均要有借物登记手续,如有损坏,按价赔偿。

4.实行使用管理制度。建立班级和个人承包使用制度,期初由总务处将教学用具交给班主任,做到定位、定人管理,期末总务处检查验收。值班人员每天放学后巡视检查,如有未关门窗等现象,明天通知班级。教室及其门窗由使用班级负责管理。各处室用具也实行包干使用,做好公物公用。

5.工作人员调离时,要办移交手续,所借公物如数收回。不得带走,如有损失;作价赔偿。

十二、江门市第十一中学工会工作制度

为了更充分地发挥工会的作用,坚持四项基本原则,齐心协力,团结互助,校工会特制定如下工作制度:

1.全心全意依靠会员,全心全意为广大会员服务。

2.坚持民主集中制,开展好民主评议干部工作和工会评优工作。

3.建立健全组织机构,经常性组织工会小组长以上工会干部学习、培训。

4.坚持每学期召开一次委员会。

5.坚持每学年召开1—2次教代会。

6.坚持在教代会上进行校务公开。

7.积极主动、深入持入地围绕“教学中心”,开展好劳动竞赛工作。

8.坚持职工提案及合理化建议制度,为职工解决困难。

9.认真搞好女职工工作。

10.坚持每学年1—2次全校性教职工文体活动,丰富职工文化生活。

11.搞好全校离(退)体职工管理工作。

十三、江门市第十一中学工会经费审查制度

为规范经费审查对工会预算、决算审查监督,根据《中华人民共和国工为规范经费审查委员会对工会预算、决算审查监督,根据

《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》制定本制度。

1.经费审查依据国家的政策和财经法规以及工会有关规章制度,独立对学校工会预算、预算执行情况、工会决算等进行审计。

2. 学校经费审查受上级经费审查委员会领导,并向其汇报工作。

3.工会预算审查包括预算收入、预算支出、结余等,主要对预算的真实、合理、合法性进行审查。在每年的第一季度召开经费审查会议,对工会预算中不合理部分提出调整意见,并责成其进行修订。

4.每年暑假,经费审查对半年执行情况进行审查,并将审查结果在下次经费审查上会议公布。

5.每一决算年度后经费审查须对工会支出情况、内控制度执行情况、执行财务制度情况等进行审计,并作出书面审计报告,学校工会对其中的问题,应认真进行整改。

十四、江门市第十一中学教职工申诉制度

第一条 为维护教师的合法权益,根据《中华人民共和国教师法》、本校《学校申诉制度》制定本制度。

第二条 本校教职工认为下列合法权益在校受到学校或其他人员侵犯时,可以提出校内申诉:

1、.认为学校侵占、克扣、挪用自己的工资;

2. 认为学校或其他人有侮辱自己人格尊严等行为;

3.认为自己荣誉权、名誉权、隐私权受到侵犯;

4.认为其人身或其他合法权益受到侵犯。

第三条 校长办公会是受理校内教职工申诉的机构,其设立必须报上级教育主管部门备案。

第四条 校长办公会由学校领导,各处室主任、工会主席等组成,成员6—10名。办公会主任由校长担任。

第五条 教职工或其近亲在知道其合法权益在校受到侵害30天内向校长办公会以书面形式提出申诉(法律另有规定除外)。

申诉书要写明申诉人自然状况,被申诉的事实、理由、提出申诉的日期等,申诉书一式三份。

第六条 校长办公会在接到申诉书5日内做出是否受理的决定,并书面通知当事人。校长办公会在讨论、审核后,认为申诉理由成立的,依法做出维权受理决定,并书面通知当事人;认为申诉理由不成立或不符合法律有关规定的,应及时书面通知申诉人不予受理并说明理由。

第七条 校长办公会成员有下列情形之一的,必须回避,当事人也有权提出回避申请。

1.是本案当事人或者当事人的近亲属;

2.与本案有利害关系;

3.与本案当事人有其他关系,可以影响公正处理的。

第八条 校长办公会应当在做出受理申诉决定的30日内,做出处理决定。

第九条 校长办公会在受理申诉案件时,应当对申诉内容进行全面调查、核实、做好笔录,并交申诉当事人核对无误后签字或盖章。

第十条 校长办公会在处理申诉案件过程中,如果当事人自愿,可以主持调解,达成协议的,与处理决定书有同等效力。

第十一条 校长办公会对受理的申诉案件,可做出如下处理决定:

1.被申诉人的行为符合法律法规的要求,未对申诉人的合法权益构成侵犯的,驳回申诉请求。

2.被申诉人不履行法律或规章规定的职责,对申诉人的合法权效力构成侵犯的,责令其限期改正。

3.被申诉人的行为违反法律或规章对申诉人的合法权益构成侵犯的,视情节轻重给予批评教育或适当的行政处分。

第十二条 校长办公会做出申诉处理决定,应当制作《申诉处理决定书》,由校长办公会主任署名,并加盖公章。

第十三条 《申诉处理决定书》必须送达申诉当事人,申诉当事人对申诉处理决定不服的,可在收到《申诉处理决定书》15日内,以书面形式向上级行政机关提出申诉,逾期未提出申诉的,《申诉处理决定书》即发生效力。

十五、江门市第十一中学家长、学生申诉制度

为保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,让学生健康成长,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,结合学校的实际情况,制定学校内部学生申诉制度。

(一)学校内部学生申诉制度应遵循以下原则:

1.保障学生的合法权益,允许学生进行申诉。

2.尊重学生的人格尊严。

3.适应学生身心发展的特点。

4.为学生提供运用法律手段维权的条件。

5.不得打击报复学生。

6.做好政治思想工作。

(二)组织机构。学生申诉工作由依法治校工作小组负责。

(三)申诉程序和解决办法。

1.学生和家长直接找学校领导申诉;学生提交书面申诉,报告给年级组或政教处、教导处;直接投入校长信箱和电话直接申诉均可。

2.由政教处或教导处找学生了解情况,并做好深入调查。

3.形成学生申诉调查报告,对学生申诉提出初步意见。

4.申诉材料及调查报告上报法制工作领导小组。

5.法治工作领导小组研究,并作出最终裁决。

6.由政教处主任找学生谈话,通知申诉结果并做好思想政治工作(视学生情况通知家长与否)。

7.申诉结果反馈年级组和班主任,使其掌握情况,共同做好学生的思想工作。

8.本制度最终解释权归学校法治工作领导小组,如与国家法律、法规相抵触,以国家法律法规为准。

十六、江门市第十一中学党风廉政建设制度

为进一步加强我校的党风廉政建设,明确责任,保证上级关于党风廉政建设决策、部署的贯彻落实,根据中央、省、市和区教育局的有关文件精神,结合我校实际,制定本规定。

(一)领导职责

1.学校党支部对学校的党风廉政建设负全面领导责任。

2.校长对学校的党风廉政建设负总责,对学校领导班子及其成员的党风廉政建设负主要领导责任。

3.领导班子其他成员根据工作分工,对分管部门正职领导干部的党风廉政情况负责,及时发现和解决主管部门在党风廉政建设上出现的问题,特别是对“热点”问题加强监督、检查。

(二)工作任务

1.学校领导要将党风廉政建设工作摆上重要议事日程,列入年度工作计划。每年至少两次专题研究和分析我校党风廉政建设工作进展情况,注意发现苗头性、倾向性问题,针对存在的突出问题,采取有力措施,加强管理。

2.组织党员、干部学习贯彻上级关于加强党风廉政建设的文件、法规、决定及有关会议精神。结合实际,抓好理想信念教育、党的宗旨教育和党风廉政教育,引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵制资产阶级腐朽思想侵蚀的能力,强化公务员廉洁从政意识,努力为基层和学校服务,正确运用党和人民赋予的权力,认真履行职责和义务。

3.健全和完善内部管理制度,建立防范领导干部滥用职权的监督机制。结合我校实际,针对收费、招生、职称评定、干部任免、基本建设、财物管理等“热点”问题,制定完善有关规章制度,采取有效措施,加强管理,堵塞漏洞,改进工作。

4.领导干部执行党风廉政建设责任制的情况,列为民主生活会和述职报告的一项重要内容。每年必须召开一至两次领导干部民主生活会。会前,个人和组织应认真准备,广泛征求党内外群众的意见,并如实反馈给领导班子成员。领导干部民主生活会的有关情况须在一定范围通报,接受群众监督。

5.依法领导、组织并支持执纪执法机关履行职责。对我校在党风廉政建设方面发生的问题或违法违纪现象,应及时向主管领导和纪检监察部门报告,要依据有关规定和管理权限,及时查处。

(三)机构和制度保证

1.为加强对学校党风廉政建设的领导,成立由校长任组长的学校廉政建设领导小组,日常工作由学校廉政建设领导小组负责,领导小组定期召开会议,分析学校党风廉政建设情况,沟通信息,加强协调,研究落实措施。

2.实行党风廉政建设责任制,要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,在搞好教育改革和发展,以及各项业务管理的同时,认真抓好党风廉政建设。

3.要坚持从严治党、从严治校;立足教育,着眼防范,集体领导与个人分工负责相结合,根据“谁主管,谁负责”的原则,一级抓一级,层层抓落实。

4.要把党风廉政建设作为党的建设和学校建设的重要内容,纳入党政领导班子、领导干部的目标管理,与精神文明建设,业务工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。考核工作要与领导班子和干部考核,工作目标考核、年度考核等结合进行。对党风廉政建设责任制执行情况的考核结果,作为对领导干部的业绩评定、奖励、惩处、选拔任用的重要依据。

5.坚持定期进行党风廉政建设检查制度。每年年底,学校要根据上级关于加强党风廉政建设的有关文件提出的具体要求进行一次党风廉政建设方面的检查。检查要从我校实际出发,做到扎实有效,不走过场。

 

 

教学管理制度

一、教研活动制度

1.学期初,教导处、科组根据学校工作意见和教学计划制定学校、学科组的教学研究计划和活动安排。

2.每月召开一次科组长会议,每周进行一次学科组教研组活动(科组或备课组)。

3.有目的、有计划地组织观摩课(研究课),探索教学规律,推动教学改革,建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新提老。帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。

4.有计划地了解掌握学生在校学习情况。定期抽查学生作业,了解作业分量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况;进行试卷抽查、了解、分析教学情况;每学期召开学生座谈会两次,听取学生对教学的意见和要求。

5.提倡写教学专题总结或教研论文,鼓励教师向报刊或出版社投稿,每学期召开一次教学经验总结交流会。

6.教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教导处报告工作,反映教师的意见和要求,以便于领导改进工作。

8.学期或学年结束时,做好教研工作总结和个人教学工作总结,存入学校业务档案,作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组,给予精神和物质奖励。

二、体育教师安全管理制度

1.体育教师应保证体育课教学的正常开展和学生活动时的安全,杜绝体育课中伤害事故的发生。

2.体育教师要以身作则,上课前换好运动服装,提前到场准备好场地和器材,并对学生的出勤和请假情况做好记录。

3.体育教师应教育学生养成良好的体育课堂常规。体育课前应检查学生的着装和随身物品,发现有不符合要求的情况及时进行处理。

4.体育教师在课前应根据上课内容合理安排好场地、器材,对于存在危险的场地和器材应及时通知学校总务处进行维修和更换。

5.教师要及时了解学生的身体状况,对于特殊疾病(心脏病、哮喘)和身体虚弱不宜上体育课的学生要安排其休息和见习。

6.体育教师在课堂中要合理组织和安排好上课内容,指导学生认真、有序的进行活动,避免因组织不当而造成的安全事故。对于有危险性的教学内容如单双杠、技巧等等,体育教师应安排好保护、帮助并教会学生自我保护的方法。

7.在课堂教学中体育教师要时刻关注到每一个学生的学习情况,对于学生的危险举动和随意行为要及时制止并加强教育,不允许学生擅自离开教学活动区。

8.体育教师应教育学生不得随意搬运和挪动体育器材。如确须搬运器材,教师必须组织和指导好,避免发生危险。

9.对于体育课堂中的突发事件,体育教师应及时、果断的进行处理,必要时通知卫生室或送医院进行处理,并及时上报学校领导。

三、图书借阅制度

1.学生一律凭证进入图书馆、阅览室借阅书报。

2.爱护图书杂志,所有书籍报刊看完后放回原处,不准私自拿出室外。不准撤书刊中的画页、资料。如因不慎损坏,照价赔偿,私自拿走或有意损坏者加倍赔偿并严肃处理。

3.按规定数目和时间借、还图书,(学生每次借书一本,时间两周;教师每次借书两本,杂志一本,时间两周)逾期不还者,取消借书资格。遗失图书者,须以原价的三至五倍赔偿。

4.每学期期末前两周,停止借书刊(可在阅览),学生、教师还清本学期所借书刊。

5.自觉维护室内秩序,服从工作人员管理。

6.保持室内整洁,不准在室内吃东西、吐痰、乱丢果皮纸屑及其它脏物。

四、专用教室管理制度

(一)电脑室管理制度

电脑室是现代化教学的重要设施,由教导处管理,计算机教师负责。

1.经常保持电脑室的清洁卫生,做到窗明几净,地板干净,机件整洁。

2.电脑室内固定资产登记入册,对教室内所有设备标号定位,贴上标签,并逐一登记入帐,做到帐物相符。使用好管理手册,记载每天日常工作及偶发事件。

3.使用前检查电源,离开电脑,切断电源。

4.有防火措施,防水、防电,保持室内正常温度,门窗关好。

5.经常做好杀毒工作,防止病毒侵蚀软件。

6.师生必须在规定时间内上机练习,杜绝上机随意性。

7.爱护微机,如有人为损坏,则需原价赔偿,并视情节轻重给予批评教育。

(二)多媒体电教室使用制度

由教导处管理,教师专人负责

1.电教室内要保持安静,严禁大声喧哗,吵闹。

2.学生在进入电教室时要有秩序,按指定的座位就座。

3.要爱护电教室内的仪器,正确使用。若有损坏,必须及时填写损坏单,学校根据具体情况做出处理。

4.本室使用结束,要将仪器整理好,保持桌面、室内的整洁,由老师宣布后才能离开。

5.本室使用后,管理人员必须清查各仪器使用情况,填写台帐。

6.使用者(教师)填写好使用记录情况,管理者期末上交教导处。

(三)科技活动室管理制度

科技活动是学校强化活动课程的延伸。培养学生兴趣,发展个性生长的重要场所。科技活动室是学生活动、操作场所。由少先队具体负责,科技辅导老师管理。

1.室内布置体现少年儿童热爱科学的氛围。

2.科技活动所需要的制作工具,固定资产要登记。

3.学生作品,摆放整齐,排列有序。

4.保持室内卫生,地面、门窗、墙壁窗明几静。

5.室内器材的使用须由辅导老师分配。

6.离开科技室时带走器材,须经老师同意。

(四)体育器材室管理制度

体育器材是体育课的必备设施;加强体育器材管理;防止流失充分发挥教学功能作用。由教导处管理,体育教师专人负责。

1.体育器材要登记造册,建好台帐,每年做好自然损耗消册。

2.体育器材室保持干净、整洁,器材物品放置有序。

3.教育学生爱护体育器械器材,事故损坏照价赔偿。

4.体育器材不得外借(校外),如有损坏、伤痕及时修补。如果管理不严造成丢失,追究责任。建立体育器材使用登记册,期末上交教导处存档。

(五)实验室管理制度

实验室管理守则

实验室是学校开展正常教学的重要场所,为此,实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。由教导处管理,实验员专人负责。

1.实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定号定位安放,对消耗、损坏的仪器要及时记载,注明原因和处理办法。

2.实验员要参加有关教研活动,学习教学大纲和教材,积极开展实验教学研究和自制教具工作。

3.要严格按照实验通知单准备好仪器,并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

4.要认真做好仪器的验收及保养和维修常见故障,加强安全保卫工作。

5.实验员要认真做好实验教学情况的记载,对各种资料要装订成册,归类保管。

每学期结束,将实验室器品设备清点核对,将使用登记册上交教导处归档。

实验室守则

1.实验室内要保持安静,严禁大声喧哗、吵闹。

2.学生在实验前,要预先作好课前准备,进入实验室时要有秩序,按指定的座位就座。

3.实验前,教师必须向学生讲清实验内穿、目的要求和实验步骤。

4.实验开始时,学生应先查点仪器、药品是否齐全,不得随意调换。如发现问题,及时报告。

5.实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录,课后及时写好实验报告。

6.实验时,要爱护仪器,节省药品,由于违反操作规程而损坏丢失的仪器,必须赔偿。

7.实验结束,要将仪器整理成洗净,保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

8.本守则在每学期第一次实验前,向学生宣讲。

损坏赔偿制度

1.教师在实验室领取实验仪器、模型、工具时,要填写好实验通知单或登记册,归还时作好验收工作,如有损坏。办好账册的注销、签名手续,由分管校长审批后,再办理手续。

2.如有教师操作不规或因旁人玩弄损坏,要按价、按情处理赔偿。

3.学生实验如有因违反操作规则,损坏者由任课教师和实验员协商按情定价赔偿,对随手把实验器材带出实验室,要追查归还,加倍赔偿,并对该生进行思想教育。

安全防护制度

1.做好电的安全防护工作,电源要有保险器,工作后要切断电源。

2.对易燃、易爆、剧毒等危险品风有危险品柜。

3.危险品由专人保管负责,严格控制药品用量。

4.实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。

5.每天工作后关好门、窗,做好防护工作。

6.做好寒、暑假的安全防护工作。

实验室仪器借还制度

为加强实验教学,提高教学质量,管好用好仪器,特制定本条例。

1.一般仪器不借出仪器室,如本校老师需进行教学研究活动、科技活动、社会科技咨询服务等,可提供方便,但必须办妥手续。

2.校外人员概不借用,特殊情况需经校长批条方可借用,时间一般不超过三天。

3.在借用和归还仪器时,均作好仪器的检验工作,如有损坏,照价。

仪器室使用制度

1.任课教师必须预先将所需仪器通知实验员,示教器材在使用前一日写书面通知单交实验员,学生分组实验材料,使用前一周写书面通知单交实验员。

2.实验员准备好的仪器材料放在提盒式实验台上,教师使用前检查。

3.示教仪器应于当日归还。如需较长时间使用,可适当延期,归还时须经实验员检查。

4.仪器使用时损坏,归还时应向实验员说明,以便随时登记,并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿,如使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失,必须照价赔偿。

危险品保管制度

1.化学仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

2.危险品柜备有专用锁,钥匙有实验室管理人员和分管领导共同保管。

3.凡任课教师需取危险品时,有实验室二位工作人员同时到场开启,并填写记录单,用后有多余的在半天内归还。

4.平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。

5.备有危险品专用账单,以使查考。

五、卫生管理制度

(一)卫生室工作制度

1.以对每一个学生负责,对每一个家庭负责的原则,积极做好学生的常见病的防治工作和各项卫生监督工作。

2.卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用,用后及时做好记录。

3.发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门,及时采取预防措施。

4.对学生一般外伤应及时处理,重症病人即送市级医院。

5.妥善保管和使用器械药品。

6.积极配合防疫部门做好查病防疫工作。

7.积极开展卫生知识宣传工作。

8.定期对学生体检,健全学生健康档案。

9.每天做好校园卫生清洁检查和督促工作,并对各班完成情况进行评分。

(二)学生健康教育制度

1.健康教育按国家教委课程计划,每周0.5节,开足上好。

2.使用《健康教育》课本。

3.提高健康教育的质量,做好课时、课本、教师、教案、考查“五落实”工作。

4.努力提高学生健康知识知晓率(达96%)和卫生习惯形成率(达90%以上)。

5.认真贯彻实施国家教委办公厅颁发的《学校健康教育评价方案(试行)》,每学年做好自查自评工作。

6.利用黑板报、宣传橱窗,宣传健康、卫生知识,发动组织学生出好健康小报。

7.做好健康教育资料积累和整理工作,定期归档。

(三)卫生检查评比制度

1.学校环境卫生,根据总务处制定的评分标准,由学生会督导组、校医每日二次检查,检查结果公布上墙,评分纳入文明班评比。

2.学校食堂卫生由食堂工作人员卫生包管,每日由总务处领导进行查巡、监督。

3.眼保健操每天一次,由卫生室有关人员巡视监督,各级卫生员交叉检查评分。

4.学校卫生工作的检查评比均上墙公布,每月全校大清洁一次。各项评分存档作为班级工作考核内容。

(四)学生体格检查制度

1.按《条例》要求,学校每年组织学生体检一次,建立并健全学生健康卡档案。

2.每学期给学生进行常规项目检查,有视力测试,身高胸围、体重测量、龋齿检查。发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议。

3.学生在校发生意外伤害或疾病,做到及时处理,无条件处理的即送医院处理,同时报告班主任、家长。

4.对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案,及时采取防治措施,定期组织检查,观察治疗情况。

(五)学生体质健康卡建档制度

1.按时按要求填写健康卡。

2.做好健康卡的保管、存档工作。

3.定期作好学生体质健康的状况分析工作。

4.及时通过网络上报学生体质健康检查情况。

六、全员育人岗位责任制

为了创建学校“全员有人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络,特制定本岗位责任。

1.校长:对学校德育工作负全责。

2.分管校长:在校长领导下,领导制订全校德育长期、中期、近期目标;主持领导小组例会。围绕德育目标,制定落实措施。主管学校德育工作、学生管理工作;主管班级考核、学生行为督查工作和班主任培训考评等,主持家长委员会工作和关工小组工作。

3.政教主任:主持每月一次班主任例会;主管学校德育工作、学生管理工作的日常事务;主持班级考核、学生行为督查工作和班主任培训考评,主持领导全校的德育研究工作,组织理论学习,及时介绍优秀经验。处理级组向上反映的学生问题或家长问题。

4.团支部书记:领导和主持学校共青团、少先队、学生会工作。主持开展学生自我教育工作。

5.班主任:主持班级日常管理工作;组织各项活动;协调各科教师教育工作;进行家访;主持班会工作;对学生操行进行评定。

6.教导处主任:确保政治课开足上齐,专任教师到位;学科渗透德育教育督导;组织教师业务培训和考评工作,组织对学生进行惜时勤学教育。

7.总务主任:协助政教处对学生爱护公物、节水、节电教育。

8.政治课教师:落实教育大纲要求,对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育。

9.各科教师:结合教材特点和教学特点进行德育渗透;管理好自己所负责的课堂纪律和安全;协助班主任对学生进行日常行为规范教育。

10.图书管理员:组织学生开展读好书活动,爱护图书教育。

11.实验员:教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。

七、学籍管理规定

1.新生凭录取通知书,插班生经研究同意后凭转学证和档案方可取得正式学籍。

2.教导处建立学生学籍档案。学籍中学生成绩、品德评语由班主任填写,教导处保存。学生受到各种奖励或处分均要及时入档。

3.学生请假必须履行正式手续,否则作旷课论处。请假一天以内者,由班主任审批;请假两天者,由级长审批;三天以上者,由政教处审批,并上报教导处、分管副校长备案。

4.学生因病休学必须呈交请求休学报告及市级医生证明,由教导处批准后方可休学,休学期不超过一年。休学后一般不能提前复学。

5.学生有特殊原因经教导处同意方准予转学,并按要求办理有关转学手续,方可注销学籍。

八、教学常规要求

学校教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是提高教学质量的重要保证,是规范教师教学行为的主要依据。学校教学常规主要有:教学计划制定、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、实验考试(测验)、教学研究等。

1.教学计划制定

教导处制定学校教学计划,科组制定科组教学计划,备课组制定备课组工作计划,科任制定个人教学计划。

备课组教学计划制定要达到如下:

计划应包括如下内容:①教材分析;②学情分析;③学期教学目标;④具体措施与步骤;⑤授课进度;⑥课外辅导安排;⑦教辅材料选择;⑧训练计划。学期学科教学计划应具体到每周的安排。

教师个人教学计划制定要达到如下:计划应包括如下内容:教材分析、学生情况分析、教学进度、提高教学质量的措施、教研安排等。

2.教学研究

教学研究是教学过程的重要内容,是推进教学改革,提高教学质量,促进教师专业化的发展的重要途径。教研活动要以校本教研为重点,以提高课堂教学实效性、提高教学质量为目标,以教育行动研究为模式,通过课堂观察、业务学习、课后反思等方式,促使教师对自身教学行为进行反思,研究探索解决问题的途径,从而科学有效地解决教学过程中存在的问题。

教学研究主要包括以下几个方面:

①组织公开课。区级以上名教师、各级学科带头人一学期要在校级以上开设一节示范课;工作未满三年的教师每学期开设一节汇报课;科组所有教师每学年都要在学科组或备课组至少开设一节公开课。

②听课。所有任课教师和兼课的行政领导每学期听课不少于20节,听课要做好听课记录,要及时与听课老师交换意见。

③讲座。区级以上名教师、各级学科带头人至少一学年开设1次学科教学讲座、学科知识讲座或竞赛辅导讲座。

④业务学习。各备课组在每周集体备课过程中,要安排时间交流每位教师一周以来在教学过程中成功的、失误的、有创意的教学行为,达到共同反思、共同提高的目的。

⑤各学科每周一次教研活动,做到有主题、有内容、有中心发言人、有记录。

⑥教学总结。每学期结束,教师要撰写一篇教学论文或总结,教学总结包括:教学计划完成情况、教学绩效、本学期教学得与失。

⑦专题研究。学校科组或备课组要有研究专题,研究专题要以教学为中心,要切实教学实际,有利于教学质量的提高,力戒空而虚的研究。

3.备课

备课是提高教学质量的关键。备课的总体要求:必须坚持开展以科组、备课组为单位的集体备课,在集体备课的基础上进行个人备课。

集体备课:

①四定:定时间、定地点、定主题、定主讲人。主讲人要说明每节课的设计思路、重点、难点、疑点、关键,突破的方法和措施,学习方法、设计思路,信息技术的使用、教案使用方法等。

②四落实:落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导。

③四统一:统一教学进度,统一教学目标,统一重点难点知识点,统一例题、作业和基础训练。

④四优化:优化教育思想、优化教学策略、优化教学过程、优化教学效果。

个人备课

①备目标。通过研读课程标准,结合本节课的教学内容和学生当前的学习水平,确定本节课的教学目标和学生的学习目标。

②备教材。通读全学期教材,深入钻研教材,理解教材内容及内在的逻辑关系。根据《课标》要求钻研每一章节,每一堂课的教材,明确重点、难点,通过讨论、训练等途径,使重点得到强化,使难点能够突破。对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘,做到有的放矢。

③备学生。应了解学生接受新教材的基础;应了解学生思想情况,以便根据教材内容有机地进行思想政治教育;应分析各类不同程度学生学习时可能出现的疑点、难点和问题;还要了解学生的学习兴趣、学习方法和思想状态、班级风气,在这基础上考虑如何引导学生解决这些问题。

④备方法。根据教材和学生的特点,精心选择教学方法和教学模式,教法要符合学生的认知规律,要和学生的学法结合起来,要体现学生的主体性。教师应考虑用什么方法表达新知识,怎样从学生原有经验引入新课;提什么问题启发学生;在课堂上老师讲什么,学生练什么,达到什么目的;师生活动各用多少时间,准备什么教具,板书怎样设计等都应有周密的安排。教学方法不仅指教的方法,还包括指导学生学习的方法,因此,还要考虑采取什么途径调动学生学习的积极性,培养学生的能力,特别是自学能力。

⑤备过程。精心设计教学程序,注意课堂操作的方式和步骤,对情景、演示实验、教具使用、提问内容、板书设计要周密思考,对例题、基本训练题(反馈练习)要详细列出;要多采用多媒体和实验教学等手段;要思考突出重点、突破难点的途径和方法,所设计的所有教学活动要注意层次、坡度、密度和难度,具有启发性和思维价值。青年教师应备详细教案,重在规范;有经验老年教师要有比较完整的教案,重在创新。

⑥备作业。每堂课都要有明确的作业。作业要精心设计,紧扣当堂教学内容;作业布置要难易适当,多少适当。

4.教案撰写

教案的内容包括以下项目:课题或教学内容;教学目标(要求);教学重点、难点、课型和课时安排;教具和教学手段;教学过程--包括导入新课、学习新课(师生主要活动)、教学小结、布置作业等内容;板书设计和教学后记。

5.上课

①教学目标明确。每堂课教学目标明确、具体,一切教学活动为目标达成服务。注意分层要求、分层训练。

②教学脉络清晰。结构安排合理,面向全体学生、尤其要注意中等生和学困生的个体学习与参与,每节课要有课堂练习,保证学生的课堂训练时间5-10分钟,避免教学无效劳动。

③教学方法得当。重视启发引导,重视有效提问,鼓励学生质疑问难,培养学生自学能力,学会并适时使用教学媒体。善于调控和组织教学。

④教学手段多样化。应根据教材内容及教学实际,正确选择和合理运用多媒体技术、信息技术、直观教具及其它辅助教具教学,达到增容、增情、增效的效果。

⑤教学行为规范。教师要按照学校制定的课时计划和课程表,准时上下课。教师要按照学校的规定认真组织教学,维护教学秩序。对缺课学生要及时记录名单,并在课后及时通知班主任。要用普通话教学,语言规范。教师课堂仪表端庄;不随意中断授课,离开课堂;不在课堂上吸烟,不在教学时间内接、打移动电话或收发信息;严禁体罚和变相体罚学生。板书、绘图、实验操作要规范。完成教学任务,达成教学目标。严格执行课程表和作息时间表,未经教导处同意,不得私自调课、换课、停课,不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗。

6.作业布置、批改与讲评

布置、批改与讲评作业是课堂教学的继续,是理解、掌握、巩固知识,提高解决实际问题能力的重要环节。要按学科要求详细规范各科作业布置量,明确批改要求,形成制度。

任课教师要做到:

①作业要有目的,习题要精选,少布置重复机械性作业,不搞惩罚性作业,份量要适中。

②各科作业要统一要求,对教辅材料上的练习和作业本上的练习,教师都要严格要求、细心指导、认真检查,及时批改和讲评,并督促学生及时订正。要做到“有发必收,有收必改,有改必讲,有错必纠”。

③教务处每学期要对教师的作业批改情况进行检查,并及时记录检查情况。

7.课外辅导

①对因故缺课的同学要及时补课。对学习有困难的学生要热情帮助,要有爱心,有耐心,有信心。对成绩优秀、学有余力或有特长的学生要注意加强指导,提供超前学习或发挥特长的条件。

②各学科组、备课组要有目标、有计划的在各年级开展学科竞赛辅导和知识讲座、兴趣讲座等。竞赛辅导要确定专人负责。

③各备课组要根据年级组的统一安排,根据本年级教学特点和学生实际,完成提优补差辅导工作。

九、江门市第十一中学考试考风考纪制度

(一)考风考纪要求

1.各班同学把自己的所有书籍和各种用具带离教室,全面打扫教室卫生,桌凳按考场要求摆放。

2.考试时学生严格按考号入座。

3 .开考前 15 分钟进入考场,开考后 15 分钟不得进入考场,考试结束前 15 分钟才可以交卷。交卷后迅速离开教学楼,不得以等人或以其他理由在楼道逗留。

4.学生不能携带手机 、涂改液和文具盒等与考试无关的物品进入考场。只能带笔和干净的演草纸进入考场。其他物品一律放在考场外的桌子上。违纪者扣除该科分数 30 分。

5.考试过程中,考生不得私自借文具,必须借时,应举手向监考老师提出申请,监考老师批准后再借。否则,该科成绩以零分记。

6.考场内不许交头接耳,不得抄袭他人试卷或让他人抄袭试卷,否则,该科成绩以零分记。

7.考试结束后,应立即起立,迅速离开教室,在座位停留答题者,扣除该科分数 20 分。

8.监考教师如发现考试违纪学生,请立即报送教导处,教导处将在全校范围内通报批评并做出相应处理。

(二)考试监考基本要求

统一安排并组织的大型考试其考试程序为:

1.每科开考前十五分钟监考教师到教导科领取试卷,答题卡,到试室后清理学生所带与考试有关的书籍、资料等。

2.开考前10分钟当众启开试题袋,并清点试卷分数,核对无误后发试卷、答题卡,并指导学生填涂好有关考上有关信息。

3.考试信号发出请学生答卷。

4.监考教师必须认真维护考场秩序,保证考试正常进行,有权制止除有关领导和更改试题的教师外的任何人进入考场。

5.监考教师在考场内应集中精力,严肃认真,忠于职守,不吸烟,不阅读书报,不谈笑,不抄题,不念题,不做题,不检查考生答题情况,不得提前和拖延考试时间,不准擅自离开考场,不对试题内容作任何解释,但对于学生由于试卷印刷文字不清之处所提出的询问,应予当众答复,严格制止考生违反考试纪律的行为,并将违纪考生如实填入考场记录单上。

6.考试终了前十五分钟,监考教师应提醒考生注意掌握好时间。

7.考试开始后,所考学科的任课教师到教导处领取试卷和参考答案,并认真查阅,若发现试题或答案有印刷不清、错误等问题应及时上报教导处作统一处理,任课教师不得更改试题及答案内容,可提出参考意见。需用电脑网上阅卷学科任课教师应填涂好标准答案及评分标准交教导处相关人员以便阅卷使用。

8.考试结束后监考教师应及时让学生停止答卷,并按要求填写好考场记录,收取并核对试卷、答题卡数量,收取时应按试卷页码顺序和考号顺序(小号在上,大号在下)依次收齐答题卡、答卷,并清点,整理无误后让考生离开考场和教学楼,同时清理好考场,最后一场的监考教师还要关好灯、门、窗。整理整齐交教导处相关人员手中统一进行装订,监考教师将答题卡,答卷考场记录等交教导处有关考务人员验收合格后方可离去。

(三)评卷基本要求

期中考试和期末考试评卷由教导处统一安排,期中考试由本级备课组流水线评卷,期末交叉评卷。不论何种评卷形式均应严格执行参考答案中的评分标准,及时评卷和上报成绩。对交换评卷作如下安排:

1.按教导处统一安排的年级、学科、地点进行评卷,评卷教师先到教导处领取试卷和参考答案,并与任课教师联系(主要是试题或答案更改情况)然后认真审阅试卷和答案,对答案不详的要进一步争取备课组长意见后制定详细的答案和评分标准,并报教导处同意后进行阅卷。

2.凡有两人或两人以上进行评卷的,一律采用流水评卷,并在每位试卷的相应题号上签上评卷教师姓名,评卷中严格执行答案和评分标准,标准要一致。

3.评完试卷合完分后交任课教师复查,确定无误后登分上交教导处。

4.评卷教师负责写出试卷分析(答卷中的主要优缺点,今后努力方向)。

  

教师管理制度

 

一、中小学教师职业道德规范

(一)依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

(二)爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

(三)热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

(四)严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

(五)团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

(六)尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

(七)廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

(八)为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

(九)终身学习。崇尚科学钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

二、江门市第十一中学师德建设制度

师德是教师的职业道德,是教师在从事教育教学工作中必须遵守的道德规范和行为准则。为大力推进教师职业道德建设,不断提高我校师德水平,根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《江海区教育系统师德建设意见》,结合我校实际制定本制度。

 (一)建立学校师德建设领导小组,负责学校师德建设和对教师师德的考核。

组长:校长

副组长:副校长、工会主席

组员:中层干部

(二)师德规范

1.政治思想

(1)教师要认真贯彻党的教育方针,模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度,不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和言论,不参与、不组织非法集会、结社。

(2)教师应努力学习理论知识,学以立德、学以立身、学以立行,不断提高思想觉悟和理论修养。教师要崇尚科学,反对迷信,自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误思想。

2.业务工作

(1)教师必须具备敬业精神,对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精,要把主要时间和精力用于教育、教学和学生管理。

(2)教师应勤于钻研业务,积极进取,不断提高业务水平,不仅要精通本专业及所任课程的学科内容,而且在专业知识的深度、广度和高度等方面有所发展。

(3)教师应重视教育教学的研究,积极投入教育研究和教学改革。要注意总结经验和把握规律,及时将研究成果运用到教学中,大胆改进教学方法,改进课堂教学,采用现代化的教学手段,不断更新丰富教学内容,提高教学质量。

3.教书育人

(1)教书育人是师德的重点,是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论,掌握教育规律,遵循教学规律,在传授知识的同时,寓德育于教学之中,积极开展德育渗透教学和学生活动的研究,发展学生智力,培养学生能力。

(2)教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点,热爱学生,保护学生安全,关注学生学习和生活情况,能及时为学生排忧解难。既要对学生严格要求,不偏袒学生错误,又要尊重学生的人格和权利,不做有损学生身心健康的事情,成为学生的良师益友。

(3)要教导学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的积极性和主动性。要运用科学的教育方法使学生不断提高分析问题及解决问题的能力。注重学生的个性发展,根据学生的生理、心理和行为的特点,因材施教,使学生健康成长。

(4)教师要经常深入学生,通过形式多样的家访(每学期每生不得少于一次),了解教育对象思想、生活、学习情况,结合教学工作主动热情地做学生的思想工作。要正确处理学生间的关系,特别关注待进生的成长,教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度,自觉地对学生进行教育和管理,不得视而不见。

(5)教师应无条件担任班主任工作,任课教师应对授课秩序全面负责,掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况,并对违纪者进行教育。

4.为人师表

(1)教师必须具有高尚的道德情操、崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范,并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的治学作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。

(2)具有主动进取、积极乐观的心态,包括包容精神、赏识意识和快乐生活的激情,使学生因教育而更加快乐、幸福地成长。

(3)教师必须廉洁从教,不得利用教师地位谋取个人利益,自觉抵制有偿家教,不以任何借口收取学生或学生家长的财物。

(4)在教育教学活动中,教师必须仪态端庄,着装整洁、大方得体,举止文雅,谈吐不俗,以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

(5)教师应增强团队意识,要正确处理好与周围同事的关系,尊重同事,业务上互相学习,取长补短,互相借鉴;工作上互相配合、团结协作;生活上互相关心,互相帮助,从而达到共同进步的目的。

三、江门市第十一中学教师职业道德考核奖惩制度

为了建设一支师德高尚、业务水平高的教师队伍,全面提升全校教职工的职业道德水平,提高教育教学质量,根据国家、省、市及江海区教育局关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特制定本师德考核奖惩制度。

1.根据《江门市第十一中学教师师德考核表》四大内容十六项要求采取自评、考核小组考评的形式对全校教职工进行考核,分四个档次,90分以上为优秀;80—89分为良好;60—79分为合格;60分以下为不合格。

2.认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和省市、区教育局制定的有关师德行为规范,师德考核被评为优秀的或获得教育局、学校师德先进个人的教职工,在评优、提拔和评聘职务时,在同等条件下优先。

3.实行“一票否决”制。凡教师违法犯罪、违反计划生育政策、重大安全责任事故、严重体罚学生、乱收费、连续被投诉、从事有偿家教等,其师德考核确定为不合格,对于严重违反师德规范,视情节给予相应的处分。

4.当年师德考核为不合格者,不得评优,不得提拔,不得评聘高一级技术职称职务。

                江门市第十一中学教师师德考核表       

类    别

目        标

分值

自评

考评

 

 

 

政治观念

坚持四项基本原则,爱国爱乡爱校, 关心时事政治, 思想上与党中央保持一致。

5

 

 

遵纪守法

依法治教,无违法违纪违规现象,不乱收费,不乱推销教辅资料;不迟到早退、不旷工、 有事请假。

5

 

学习态度

积极参加政治学习,有学习笔记、心得。

5

 

崇尚科学

爱科学,学科学,不搞封建迷信活动,不宣扬迷信思想,自觉抵制邪教异说。

5

 

业务工作

敬业精神

热爱教育事业,认真履行岗位职责,工作积极主动,勤勤恳恳,尽心尽责,奋发进取,默默奉献。

6

 

钻研业务

积极参加业务学习和继续教育,勇于教研教改,教学各环节落实到位,精益求精。

8

 

学术素养

学习研究现代教育教学理论,严谨治学,大胆创新,积极参与课题研究,每年积极撰写论文。

6

 

完成任务

乐于接受任务,不挑拣工作,按质按量按时完成教育教学任务。

8

 

教书育人

科学从教

掌握和遵循教育教学规律,教书育人和谐统一,重视发展学生智力、培养能力。

6

 

关爱学生

尊重和爱护学生,耐心教导,维护学生合法权益,无体罚或变相体罚,不歧视待进生,积极帮助待进生进步。

8

 

因材施教

针对学生生理和心理特点实施教育教学,注重学生个性培养和引导学生个性健康发展。

5

 

面向全体

全面了解关心学生,面向全体学生, 做到因材施教;积极家访、电访等,善于整合家庭、社会教育。

6

 

为人师表

品德修养

淡泊名利,志存高远,作风正派,以身作则,礼貌待人,虚心求教,吃苦耐劳,遵守公德,拒绝有偿家教,廉洁从业。

8

 

行为仪表

不参与黄赌毒,不讲脏话,不穿奇装异服和怪异打扮,不在课室吸烟、上课期间不使用手提电话。

8

 

团结协作

同事间团结协作,互相帮助,乐于助人,尊重他人, 善于化解矛盾。

6

 

诚实守信

不弄虚作假,不投机取巧,不剽窃他人成果,如实向学生家长通报学生情况。

5

 

被考核老师签名:                      考核小组评定等次:

 

 

 

注:分四个档次,90分以上为优秀;80—89分为良好;60—79分为合格;60分以下为不合

四、江门市第十一中学优秀班主任考核评定方案

根据江门市第十一中学绩效分配方案(试行稿)中有关班主任职务津贴分配方案的规定和本校班主任工作的实际情况,现制定《江门市第十一中学班主任考核评定修订方案》如下:

(一)班主任考评以级为单位按比例设三个档次:一等占30%;二等占40%;三等占30%。每个学期学校德育领导小组根据《江门市第十一中学班主任考核评定试行方案》和总得分由高到低按比例由学校德育领导小组统筹评出。

(二)班主任工作的表现实行量化评分,班主任工作实绩的量化评分由三大部分组成:

《江门市第十一中学班主任工作考评量化表》评分50%+《江门市第十一中学文明班目标管理量化考评表》评分50%+成绩排名分(班统考成绩在级排名中的分数)。

说明:

1.《江门市第十一中学班主任工作考评量化表》的考核项目分德、能、勤、绩四部分,每学期学校德育领导小组根据班主任自评、级长、政教主任的评分作为参考,综合评出一个考评分,再按50%的比例计入实绩总分。

2.《江门市第十一中学文明班目标管理量化考评表》的评分由学校三大处、团委、级组长、体育组、校医室根据各班的常规工作完成情况给予综合的评分,再按50%的比例计入实绩总分。

3.成绩排名分,指班统考成绩在级排名中的分数。

(1)按每一个级的班数,级排名每降一名就减0.5分,依次类推,排最后的班得0.5分。例如:如果一个级有8个班,排名第一的得4 分,第二的得3.5分,依次类推最后1名得0.5分。

(2)如果是有试验班的级,试验班的成绩排名分以初一语文、数学、英语三科入学试该班的总分超出级的总分平均数的百分比为基准,以后每学期统考成绩等于或超出这个百分比,取本级排名第一名班的分数;低于超出的百分比,则由学校德育领导小组根据该班成绩的具体情况研究决定给予第二名以下的排名分。

(3)中途接班的,全校教师都公认纪律、成绩都比较差的班,成绩排名分以接手时该班所有统考科目的各科成绩合计总分为基准,有进步或进步较大的,学校德育领导小组根据该班成绩,讨论研究决定其排名分数;一般的,第一学期把该班的分数在原来基础上加到级的中间分数,第二学期加0.5分,从第三学期开始不再加分。

五、教职员日常管理

1.学校教职工按年级组办公,实行级组管理。教学教研教改活动以科组为单位进行。

2.在教师中实行以老带新制度,新上岗的青年教师三年内必须实行以老带新由教导处安排指导教师,对青年教师的政治思想、教学工作、业务进修等全面负责,建立帮带制度。

3. 教职工因公、因事、因病请假:一天内向级长请假,级长协调安排好课程;两天请假须书面向教导处申请,由教导处安排好教学工作;两天以上请假须书面向校长室请假,由教导处安排好教学工作。因特殊情况不能当面递交书面请假的,征得有关部门领导同意,可事后补书面假条。

4.教师要为人师表,爱护学生,教育学生要注意方式方法,不得讽刺挖苦学生,不准歧视后进生。严禁体罚、变相体罚学生。如有发生,将视情节轻重严肃处理。

六、教学考评制度

(一)《江门市第十一中学奖励性绩效工资分配方案》(如要修改须经教师大会表决,80%赞成才能通过)。

(二)《江门市第十一中学教师常规管理考评奖励方案》(如要修改须经教师大会表决,80%赞成才能通过)。


七、江门市第十一中学教师专业发展制度

随着教育的发展,实现教师的专业化发展已成为教师职业发展的重要趋势。专业性是衡量职业成熟的重要指标,实现教师专业化就是要在专业精神、专业知识、专业能力、专业理论及自我专业意识等方面不断提高和完善,教师的专业发展是一项复杂、长期的、全员性的工作,是一项系统性工程。必须形成远期和近期目标,形成管理制度,以使教师的专业发展有计划、有方向,持续性进展。我校教师专业化发展阶段性发展目标及制度如下:

1.指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高师德修养为核心,以“研训教”一体实践为载体,以提高教师专业素养为重点,加强教师队伍建设,促进学校发展。

2.学习与研修

基础教育课程改革是当前中小学教育面临的主要任务,将新课程付诸实施需要经历一个艰苦的过程。而在这一过程中,学校和教师是关键,是基础。要加强新课改有关内容的学习。要把学校统一组织学习、教研组、备课组学习及个人自学结合起来,学习内容:

①各学科《课程标准》

②各学科前沿性知识

③国内外教育、科研信息,撰写学习心得。

④国内外教育教学先进理念、方法、案例等

3.开展教师培训

坚持培训先行,做好全方位、分层面、按阶段分时期的教师培训工作。着力建立学习型组织,推进校本培训,形成新的校本文化,是基础教育课程改革的重要理念和目标,也是教师专业发展的源泉。学校将充分利用校本培训的教育发展功能,积极开展师德师风培训、业务理论培训与信息技术培训等,促使教师自我发展。

①师德师风培训。积极开展师德师风培训,树立良好的教师职业道德形象,坚持以师德师风为核心,通过各种形式深入开展以“立师德、正师风、树师表、铸师魂”的教育培训活动,把教师队伍锻造成具有较高的思想觉悟和良好的道德品质,具有无私奉献、爱岗敬业和开拓创新的优秀群体。

②业务理论培训。业务素质精良的师资队伍是素质教育得以全面实施的有力保障。学校除了要继续重视教师教育教学常规等基本业务理论培训之外,尤其要注重培养和提高教师走向“专业”的可持续发展能力。一是个人学习能力。要强化教师的自我学习意识,树立“终身学习”、“全程学习”的理念,时刻关注教育教学前沿动态,随时与最前沿的教育理念进行沟通。二是教育科研能力。教师要加强教研意识,树立主动的研究意识,提升自己的教育教学能力,形成独特的教学风格。三是实践创新能力。要以转变理念为核心,启动行为研究策略,结合教育行为反思,促进教学研究与实践创新密切结合,全面提高教师教育教学创新能力。

③信息技术培训。主动适应信息技术革命的挑战,学习掌握并熟练运用现代教育手段尤其是远程教育技术是教师专业发展的必需。我们将针对教师队伍发展的现状,继续组织现代信息技术培训,对教师进行专项辅导,着重解决现代信息技术操作层面上的问题。如对教师网上备课、网上培训、课件制作、资料搜集等方面进行辅导,营造现代化的教育教学氛围,为教师的专业发展插上强有力的翅膀。

④选送各科教师参加由市教育主管部门组织的新教材培训活动,积极参加课改实验校的教学研讨活动,通过理论学习和教学观摩,转变教学观念,提高自身的教学水平。

⑤充分利用各种资源开展培训,如为教师购买书籍、音像制品等,通过文字资料、音像资料、网络资源等鼓励教师开展学习,提高专业知识和理论水平。

⑥加强教师的业务培训,采用市级培训与校本培训相结合的形式,学习现代信息技术和教学技巧,鼓励教师进行高一层次学历进修,提升教师的专业知识水平。

4.教育、教学实验研究

全面提高教师素质,必须使教师在观念、行为等方面适应课改要求,因此要鼓励、倡导教师在现有岗位上针对工作实践开展教育科学研究,在实践中发现问题,解决问题,以新的理念指导教学,并不断反思教学行为,积累有利于学生发展的教学策略和学生学习策略,克服不适应学生发展的传统教育观念和习惯,倡导集体的智慧和力量,互帮互学、常切磋交流、共同提高。每学年组织教师进行一次课题申报,开展一次案例评比和教育教学论文研讨活动,撰写学习心得编撰成册。教师要积极进行教学反思,撰写教学后记,由教导处定期检查,并将完成情况纳入年终工作质考核的范畴。教师要积极开展课题研究,申报科研成果,教师的教科研能力作为评审骨干教师、优秀班主任等评优活动的一项重要的依据。

5.提高专业化水平

教师要提升自己的专业化水平,成为学习型教师、研究型教师,以适应时代发展的需要。专业发展内容:

课堂艺术:以教研组推荐与个人申请相结合的形式,每人每学年至少上一堂公开课,由教研组组织评课。

探索共享:写好一篇教学故事(案例、论文等)。每位教师每学年至少撰写一篇论文或案例、随笔,参与学校及上级教研部门的评比。

科研实践:每位教师都要积极参加课题研究,主动申报各级各类课题。

学习视野:推荐好文章或好书; 外出学习汇报等。

教学争鸣:各级教学经验交流等。

活动创新:设计并组织教研活动等。

特色发展:教研组及教师个人根据各自的实际况向教导处申报各种特色发展项目。

6.实行科学化管理

①优化成长环境。为促进教师专业发展,学校将努力为教师提供更为正规、宽松、更为人文化的专业发展环境,改革教育评价体系,用更具人性化的标准去考核教师的教育教学实绩。其次是营造学习型校园。作为师生共同学习发展的场所,学校要成为学习化组织,为教师专业发展提供良好空间,使教师在促进学生学习的过程中不断发现自我,开发自我,超越自我,让自己的专业发展在校园内扎根。

②完善发展机制。一是建立科学的选拔机制,启动“名师工程”,发现并培养具有良好潜质的青年教师,培植典型,树立榜样,促使其成长为骨干教师,成为名师。二是建立长效发展制度,做好长期的发展规划,保障学校师资的后续性。

③构建评价体系。为推动教师专业素质的发展。学校将根据教师的不同特点制定个性化的评价标准,建立促进教师专业发展、综合素养提高的评价体系。

 

 

 

 

学校岗位职责制度

 

(一)校长的主要职责

校长是学校行政负责人,法人代表。对外代表学校,对内负责全局性的指挥与管理,在上级党委和上级教育行政部门领导下,负责全校的教育行政工作,对学校任何重大问题有裁决权。

职责是:

1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违返教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。

2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工,组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想素质、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设德高业精、为人师表的教师队伍。知人善任,安排好年级组长、科组长、班主任、任课教师和职员的工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,努力激发广大教职工的工作主动性、积极性和创造性。

3.全面主持学校工作。从实际出发,制订并实施学校长远规划、工作计划和必要的规章制度;负责召开行政领导会议和教师大会,讨论贯彻上级党委和教育行政部门的指示,学校党支部的决议,布置学校教育教学工作,讨论学校行政工作的重大问题。充分发挥总务处、教导处、政教处、工会等部门的职能作用。

领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,认真贯彻落实《中学小德育大纲》,制定德育工作计划,建立德育工作骨干队伍,充分发挥少先队、学生会、共青团的作用,坚持不懈地加强学生的思想政治品德教育。

领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,实施素质教育。按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐开全各门课程,不偏科。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理,深入教学第一线抓教学改革。要有计划、有重点地参加教师备课、深入课堂听课,了解教师教学和学生学习的情况,正确指导教师进行教学、教研活动,全面提高教学质量。

领导和组织体育、卫生、国防教育、美育、劳动技术教育工作及课外教育活动。妥善处理好“五育”之间的关系,使学生生动活泼、健康全面发展。

领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理好学校的校产和财务。搞好校园文化建设,重视绿化环保工作。关心教师、学生、职工的生活,注意保护师生的健康,逐步改善办学条件和群众福利。

4.配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。领导、组织教职工的政治、文化、业务学习,教学研究,充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

5.发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

6.要努力做到既对党和国家负责,也对全体师生员工负责。行使好学校各种事情的最后决定权。

7.副校长是校长的助手,协助校长分管上述一部分工作。副校长要经常主动与校长联系,要对校长负责。

(二)党支部书记职责

党支部书记在上级党委领导下,全面负责党支部工作。其职责是:

1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,监督保证党和国家的教育方针、上级党委和教育行政部门的指示要求在学校贯彻执行。

2.负责召集支部委员会和支部党员大会,将支部工作中的重大问题,及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定,制定支部工作计划并组织实施,及时纠正工作中出现的问题。

3.与校长和支委委员保持经常性联系和交流,积极主动参与学校重大问题研究,主动协调好各方面关系,支持校长依法治校。

4.加强骨干教师、青年教师培养,认真做好积极分子入党工作;积极慎重地做好党员的组织发展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

5.抓好“三会一课”( 支委会、支部党员会、民主生活会、党课),按时召开支部委员民主生活会;加强团结,搞好领导班子自身建设,充分发挥支部委员会的集体领导作用。认真做好干部的选拔、教育、培养、考察和监督工作。

6.发动全体党员积极完成教育教学和其他工作任务,教育党员和教职工服从学校的领导和指挥,全面完成学校各项工作。

7.领导和组织教职工代表大会工作,保证教职工的民主合法权益,保证教职工代表大会行使规定的职权。

8.领导学校工会、共青团、少先队、妇委会等群众组织的工作,协调各委员分管好各项工作,充分调动各方面的积极性。

9.定期向学校支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作,自觉接受党员群众的监督评议。

10.发扬党实事求是的优良作风和走群众路线、开展批评与自我批评的光荣传统,深入实际,认真调查研究,善于听取群众意见,及时总结交流经验,不断改进工作。

(三)教学副校长职责

在校长的领导下,分管全校教学、科研工作,主要职责是:

1.认真贯彻执行党的教育方针,按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作,按期完成各项教学任务。

2.负责学校教学工作的总结、分析和评价。

3.负责审定教导处工作计划,主持学校教学工作会议,组织教师业务学习和教学经验交流活动,开展课堂教学改革,提高教学质量。

4.负责组织教师参加科研工作,督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。

5.做好师生的思想教育工作,检查多项教学规章制度的执行情况,对教师工作进行考核与评定。

6.抓好图书室、实验室、电教室的建设,为教学工作创造良好条件。

(四)政教副校长职责

在校长的领导下,分管全校的政教、团支部、少先队、学生会、学校安全工作。其主要职责是:

1.认真贯彻执行教育方针及各项政策法规,组织实施依法治校工作。

2.组织实施师生员工的思想政治教育工作,调动师生员工的积极性。

3.制定学校安全工作计划,是安全工作直接责任人,组织有关部门实施学校安全工作和学校安全教育工作,负责处理各项应急事件。

4.审定学校德育工作计划,审定团支部、少先队、学生会的工作计划,并做好督促、指导实施工作,期末做好总结。

5.领导班主任工作,对班主任工作进行考核与评定,充分调动班主任工作的积极性。

6.负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作,管理教育宣传工作。

7.负责校园文化建设及其他临时性工作。

(五)工会主席职责

1.宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规,围绕学校的根本任务,开展教书育人、管理育人、服务育人活动。

2.根据工会的性质和任务,领导工会工作,全面履行工会各项职能。

3.贯彻执行上级工会布置的各项工作。

4.经常倾听和集中教职员工的意见和要求,并及时向学校行政部门反映。

5.按时拟定工会工作计划,做好工作总结,定期向会员汇报工作,对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。

6.定期组织召开教代会,搞好学校民主管理。

7.持召开工会委员会议。

(六)办公室主任职责

主要职责:

1.根据校长办公会议、党支部会议决定,督促落实党、政工作,督促检查各部门对学校决议、决定和工作部署的贯彻执行情况。

2.负责上级文件的收发、呈批、催办工作。

3.负责党、政文件的起草、核稿和管理工作。

4.负责学校校长办公会、学校行政办公会和重大活动的组织、协调工作。及时向领导提供准确、有参考价值的信息,当好领导的参谋。

5.负责信访、接待和外事工作。

6.负责学校印章的使用和管理工作。

7.组织做好教职工各项考核工作,负责做好增资、调资、晋升、等财务工作,做好人事及继续教育管理工作。

8.做好各科室的协调工作。做好学校领导交给的其它临时性的工作。

9.做好办公室的计划和总结,负责学校计划和总结的起草。

(七)教导处主任职责

主要职责:(负责学校日常教学管理工作)

1.组织贯彻执行国家有关教学工作的政策,上级有关规定和指示。

2.负责制定并组织实施教导处工作计划,期末做好总结。

3.负责学校日常教学管理。有计划、有目的地检查、督促、指导科组开展教研活动,每周听课不少于1节,抽查作业每学期不少于2次,每学期召开教师、学生座谈会各一次,分析掌握学生学习成绩,及时了解教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况;定期组织教师举办观摩课,总结交流教学经验,培养教学骨干;负责教改实验及推行素质教育活动的检查、指导工作;负责组织教师及教务人员的业务进修、培训和考核工作。期中和期末做好质量分析。

4.协助分管校长选配好科组长及各任课教师,负责教职分工安排和教师临时调课安排;及时向分管校长提出教学工作的指导性意见。

5.组织外出听课学习及其他学校来校听课的接待和安排工作。

6.依时做好绩效工资的统计。

(八)教导处副主任职责

主要职责:(负责体育、卫生、艺术教育、常规教务和科研工作)

1.组织贯彻执行党和国家有关学校体育、卫生、艺术教育方面的政策、法规、制度和规定。

2.负责制定并实施学校体卫艺工作计划和做好期末总结。

3.负责学校各代表队队员的选拔、训练及管理工作;组织好学校的群体活动及各种类型的体育比赛;抓好体、卫、艺教学工作;负责体育组、艺术组日常工作的管理和考核工作。

4.负责学校科研工作,制定计划和完成总结,有计划有组织地开展科研活动。贯彻执行党和国家的教育方针、政策及上级的有关制度,指导科组制定本学科教学、教研计划,开展教研活动,并能高质量地完成教育教学任务;指导科组建立各学科题库,注意搜集高质量、有创意的试题;指导教师撰写论文、总结教学经验,帮助青年教师提高业务素质使其尽快步入名师工程;参与学校教学论文评选工作,协助学校组织召开教学研讨会,总结典型材料、推广交流教研教改成果。要注意收集教研教改信息,研究教改趋势,及时向分管校长提出教改建议。

5.领导组织有关人员搞好教务、招生、学籍管理、毕业考核、考试成绩、质量统计分析、教学业务档案、图书资料、文印、实验、电教、资料管理等工作,努力为教学服务。

6.配合教导处主任完成日常教学管理工作。

(九)政教处主任职责

主要职责:(全面负责德育工作)

1.认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《中小学德育纲要》,贯彻实施学校德育长期、中期、近期目标,对学校德育工作负管理、落实、反馈等责任。

2.组织和开展德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,并做好期末工作总结。建立德育工作骨干队伍,指导团队开展工作,发挥少先队、学生会、共青团的作用,坚持不懈地加强学生的思想政治品德教育。

3.围绕德育目标,做好落实工作。抓好学生管理工作的日常事务,开展德育科研工作,探讨德育工作的新思路;主持班级考核、评优和班主任培训、考评等,组织德育工作小组例会。

4.抓好学生安全教育,抓好班、级建设,形成良好的班风、校风。

5.处理学生在校内发生的矛盾,重大问题、重大事情及时向分管副校长汇报。

(十)政教处副主任职责

主要职责:

负责学校政教事务管理工作

1.贯彻执行学校及上级教育部门制订的各项规章制度,协助政教主任检查年级组计划、班主任计划的实施情况。

2.负责政教资料、学生档案等其他事务性工作,协助政教主任做好个别学生的教育工作和处理学生在校内发生的矛盾。

3.做好政教处各项评分统计、管理工作,抓好学生行为督查工作。

4.协助各年级级长开展级组工作。

5.配合政教处主任开展各项工作。

6.组织指导班主任做好学生卫生习惯养成教育,做好学校学生安全、法制教育和并制定措施,做好预防工作。做好国防教育和疏散演练、应急演练等。

7.领导组织学校学生会开展自治自理工作。

(十一)总务处主任职责

主要职责:

领导总务处人员协助校长管理财、物

1.负责教学用品的采购、管理和供应(须有审批、采购、验收、登记手续)。按时订购和分发师生用的课本和教师的办公、教学用品,购买图书、仪器和体育、医药用品。

2.财务管理。严格执行上级规定的制度,做好学校财政预算和决算,为校长使用各项经费作好参谋,定期审核、公布账目。

3.搞好师生生活福利。

4.做好校园绿化美化工作和校园各项维护工程。做好学校的卫生、安全设施的维护和检查。梅雨、台风、大雨前,应对学校财产普查,有危房、危险护坡则马上采取补救措施。

5.制定好总务处工作计划,并期末做好总结。

(十二)总务处副主任职责

主要职责:

1.负责学校财产管理。

a)登记。对学校财产根据上级要求及时登记造册,定期清点检查,做到帐物相符。

b)管理。各班课桌椅实行学生个人包干使用制度,教室的必需设施学期初统一配齐后由班主任承包管理,非正常性的缺、损,由班主任教育责任人,并通知总务处派人维修。总务处应加强对教室的检查管理。学校统一使用的仪器、图书、文体用品,要指定专人负责管理。

公物原则上不外借、教学和非教学用品外借都由总务处审批,外借公物破损,应予赔偿。

c)维修。常规性维修,一般在假期进行,仪器等教学用品的维修应及时。

d)报废,作废的学校财产应见废、见报、见批,并在登记册注明报废日期和批准人。

2.做好教职工的考勤、晚自修、值日等收集、登记、统计。

3.做好学生的体质分析、卫生保健和常见疾病的预防工作;做好卫生室日常工作的管理和考核工作;组织指导班主任做好班级卫生清洁、保洁、评估等工作。

4.做好学生义务教育免费统计工作。

(十三)妇委主任职责

主要职责:负责学校计划生育工作,负责指导女教职工和女生思想、生活、学习等工作,协助解决存在的困难。

1.协助政教处开展各项工作,特别是女生工作。

2.协助工会主席解决女教职工思想、生活、学习、工作存在的困难。

3.全面负责开展学校计划生育工作。

(十四)团委书记职责

团委书记主要职责:

1.协助党支书记和校长做好青年职工及学生团员的思想政治工作,经常开展马克思主义基本理论教育、社会主义民主法制教育和社会主义道德教育,不断提高青年教职工和学生的思想道德水平。

2.根据上级团委的指示和支部的要求,负责团的工作,制定团的工作计划,引导团员青年向先进模范学习,积极开展争当"四有"新人活动、岗位建功活动,使共青团成为党的得力助手和可靠后备军。

3.定期组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,开展批评与自我批评,增强团组织的战斗力,及时做好团组织的发展工作和超龄团员离团工作,加强团员档案管理,办好团员组织关系转接手续。

4.加强共青团自身建设和团干部的培养,充分发挥团员的先锋模范作用,管好用好团费。

5.领导少先队工作,对学生会的工作给予积极的指导,更好地发挥共青团组织在青少年学生中的核心作用;做好团带队工作。

6.协同政教处、教导处在青年教师中开展多种多样的教育教学活动。

团委副书记职责

1.协助团委书记、党支书记和校长做好青年职工及学生团员的思想政治工作,经常开展马克思主义基本理论教育、社会主义民主法制教育和社会主义道德教育,不断提高青年教职工和学生的思想道德水平。

2.根据上级团委的指示和支部的要求,负责组织团积极开展争当"四有"新人活动、岗位建功活动,使共青团成为党的得力助手和可靠后备军。

3.负责团员档案管理,办好团员组织关系转接手续。

4.加强共青团自身建设和团干部的培养,充分发挥团员的先锋模范作用,管好用好团费。

5.领导少先队工作,组织学生会开展学生自主管理工作,更好地发挥共青团组织、少先队在学生中的核心作用。

6.协同政教处、教导处在青年教师和学生中开展多种多样的教育教学活动。

(十五)少先大队辅导员职责

主要职责:

1.贯彻执行党和国家教育方针、政策和少先队工作的有关规定。

2.制定并实施学校少先大队工作计划,指导各少先中队开展工作。

3.负责抓好少先大队的思想建设和组织建设;积极开展少先队活动,协助政教处、团委、学生会共同组织好寒、暑假和节假日活动。

4.负责推荐优秀少先队员加入共产主义青年团组织,搞好团队衔接工作;承担少先队工作的研究任务。

(十六)科组长职责

科组长是学科教学研究和教学管理的组织者,工作职责如下:

1.科组长是各学科(组)的带头人,应以身作侧,起表率作用。

2.根据学校工作中心制定本科组工作计划,并贯彻实施,学期结束时做好工作总结。

3.组织本科组教师学习党和国家的教育方针、政策,学习教育理论,树立正确的教育思想和良好的职业道德作风。

4.组织本科组教师学习本学科教学大纲,明确本学科的教学任务。

5.指导本科组教师制定教学计划,指导开展教学(包括备课、上课、作业布置批改、成绩考核、辅导)工作。

6.在个人备课基础上,加强集体备课的组织,定时间、定内容进行各种形式的备课活动。

7.定期分析各年级教学情况,检查本科组教师的教学工作,并联系实际加强对教师教学方法、学生学习方法的研究和指导。

8.收集和研究各地教改信息,积极开展教研、教改活动。确定科组、备课组和教师个人的研究课题。根据课题组织好科组的研究课、示范课,及时总结,组织交流。督促帮助教师写教学经验总结和教学论文。积极向学校推荐进行教学经验交流的人选和论文。

9.负责本科组学生成绩考核的命题、评卷和教学质量分析的组织管理工作。

10.制定本科科组课外活动小组的活动计划,要落实负责教师、参加学生、活动地点、时间、内容并指导检查落实课外小组的活动情况。

11.负责好本科组实验室的管理指导监督工作,科组教学资料的积累管理;图表、模型、仪器等教学用具的管理,充分发挥各种教具和教学资料的作用。

12.负责本科组教师的听课、学生作业、教师教案的检查,召开学生座谈会调研本科组教师课堂教学工作开展情况,做好本科组教师工作的评估、考核和评先。

(十七)教师工作职责

1.服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课、下课,对自己负责的工作负全责,不体罚或变相体罚学生。参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序。

2.按照大纲要求和教导处、科组制定的教学计划,学期初制定个人教学计划,学期末做好一学期工作总结。按时完成教学任务,努力提高教学质量。

3.主动与班主任联系,教书育人,管教管导,加强对学生学习目的性教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。

4.遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结或实验报告。

5.按照教导处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展学生智能。

6.根据学校要求,积极参加科组、备课组组织的教研活动,在集体备课的基础上,根据所教班实际进行第二次备课,期末结束上教备课本。

7.认真学习政治理论,教育科学理论和学科专业知识,学习成功教改经验,了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取长补短,共同提高,每学期听课15节。

8.认真做好学校分配的其他工作。如年级组和科组组织的活动、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作,做好学校大环境的布置工作;音乐教师还要负责学校文娱组的辅导;体育教师还要抓好学校运动队的训练,组织开展田径比赛。

(十八)班主任工作职责

班主任是教学班的组织者、教育者和指导者,要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,开展班工作,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

1.根据学校和年级计划,结合本班实际,制定好班主任工作计划,期末做好班主任工作总结。

2.上好每周一次的班会课,要求有目的、有课题、有教案。开展多种形式的德育活动,向学生进行思想政治教育和道德教育,生动活泼,讲求实效,要经常了解学生思想状况,尤其是心理变化,及时做好后进学生的教育转化及有心理偏差学生的疏导工作,培养良好道德品质、心理素质,对学生的健康成长全面负责。

3.对学生进行学习目的、学习态度、学习方法的教育,教育并督促学生努力完成各科学习任务,主动向科任教师了解学生学习情况,共同采取措施,开展分类推进工作,发现和培养学习尖子,热情关心和帮助学习困难的学生,促进整体教学质量的提高。

4.认真学习现代教育理论与德育科研,认真研究学生思想和心理特点,积极探索德育工作新路子。

5.经常在课内、课外期间巡视学生,按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校风、校纪要求,抓好学生常规教育和管理,培养良好的学风、班风,建设“文明班集体”。

6.教育指导学生参加学校规定的劳动课,包干区清洁卫生,美化绿化校园工作,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生积极参加体育锻炼和艺术活动。组织好两操、一课(课间操、眼保健操、课外活动)活动,并要下班督促检查。

7.组织学生参加社会实践和各种外出的集体活动。

8.负责领导和指导班委会开展工作,有计划培训班干部,培养和提高全班学生自我管理意识和能力。

9.组织家长会,向家长通报学生情况和组织家长交流教育子女经验体会,通过家访、电话和短信等各种渠道和方式了解学生的家庭环境及在家表现,及时与家长取得联系,掌握学生思想行为变化及商讨教育对策。

10.毕业班班主任要认真指导学生参加升学考试,教育他们合理填报志愿,热情关心学习有困难的学生,加强心理辅导。

11.学年结束前写好学生评语,并做好每学期的德育评语、德育评定和“三好”学生、各类积极分子的评选工作。

12.管理好学生的请假事宜,做好学生奖惩工作,处理好日常班务和偶发事件,并报告有关领导。

13.按时、按要求填写和发放学生家庭手册,教育、指导学生完寒暑假作业。

14.贯彻学校各项规章制度,密切配合学校组织的各种形式的活动。按时按要求上交各项资料。

(十九)备课组长职责

工作职责如下:

1.备课组长是学科年级带头人,应以身作侧,起表率作用。

2.根据科组工作中心制定本备课组工作计划,并贯彻实施,学期结束时做好工作总结。

3.组织本备课组教师学习本学科教学大纲,明确本学科的教学任务。在个人备课基础上,定时间、定内容组织各种形式的备课活动。

4.定期分析各年级教学情况,检查本科组教师的教学工作,并联系实际加强对教师教学方法、学生学习方法的研究和指导。

5.负责组织本备课组老师做好考核的命题、评卷和教学质量分析等工作。

6.制定本备课组课外活动小组的活动计划,要落实负责教师、参加学生、活动地点、时间、内容并指导检查落实课外小组的活动情况。

(二十)实验室工作人员职责

1.主动向有关教师了解实验计划,统一安排,并协助教师上好实验课和开展课外科技活动。

2.建立各种仪器、药品、设备的账目,建立使用记录簿,建立健全入帐、借用、赔偿、报废制度,定期清点实物,做到仪器来往分明,帐物相符。

3.掌握各种仪器,药品的规格、性能和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求。

4.积极动手,创制代用教具,推进教改实践。

5.保持实验室、准备室、贮藏室整洁,各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号,定点存放。

6.定期进行安全检查,对危险品及有毒药品要专室专间贮藏,并严格遵守、保管和使用制度。使用记录簿期末上交教导处。

(二十一)专用教室工作人员职责

1.多媒体电教室工作人员职责

①建立各种仪器、设备账目,建立使用记录簿,建立健全入帐、借用、赔偿、报废制度,定期清点实物。

②掌握仪器的规格、性能和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求。

③保持室内整洁,各种仪器设备要分类编号,定点存放。定期进行完全检查,并严格还守、保管和使用制度,使用记录簿期末上交教导处。

2.电脑室工作人员职责

①对教室内所有设备标号定位,贴上标签,并逐一登记入帐,做到帐物相符。

②每天早上要检查电路,做好保洁工作,下班前切断电源。

③使用好管理手册,记载每天日常工作及偶发事件。

④梅雨季节及多雨天气每天至少开机1小时,暑假期间切忌长期关闭,常规管理不能中断。

⑤每台电脑要建立保养、维修等情况的档案。

⑥督促学生做好记载工作,并及时查看,以确保设备正常运转。

⑦当发现电脑有损坏,要查明原因,追究责任,若是人为事故,要照价赔偿。

⑧学期结束记录手册交教导处。

3.美术室工作人员职责

①做好每课上课前的准备工作。

②掌握各种工具,物品的性能和使用方法。

③保持室内整齐、清洁,各种设备要分类编号造册,定点存放。

④定期进行安全检查,并严守保管和使用制度,做好使用登记,期末上交教导处。

(二十二)图书室工作人员职责

1.在教导处领导下,严格执行图书阅览制度,按时开放,为师生借阅图书、报纸、杂志服务,做好借还图书记录,建立管理档案。

2.为教师代找教学事务资料,发挥图书资料在教学中的作用。

3.向学生介绍各类图书,尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。

4.妥善保管图书资料,整理、装订各类报纸杂志。

5.及时做好图书分类编目,登记入册工作,做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。

6.按时向师生开放阅览室,并教育师生遵守纪律保持阅览室的安静。

7.负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作。

(二十三)保健教师职责(或校医)

1.认真学习和贯彻《学校卫生工作条件》和上级关于学校卫生工作的指示,参加业务培训,不断提高政治思想、卫生保健管理水平。

2.草拟并实施学校卫生保健工作计划,建立健全各种卫生保健制度,做到学校卫生工作经常化、制度化。定期向学校领导汇报卫生保健工作情况,提出改进意见和措施。

3.结合学校工作规律和季节特点,积极开展卫生知识宣传教育工作,指导和培养学生养成良好的卫生习惯。

4.积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防工作。

5.协助班主任及时做好学生的视力检查工作和近视眼的防治矫正工作,严格控制发病率。

6.对各班实施卫生监督,配合体育教师对体育卫生定期检查测定,检查和督促班主任做好有关卫生保健工作。

7.坚持预防为主,定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生,积极主动做好学校卫生清洁的检查评分和督促工作,搞好培训和指导学生卫生员的工作。

8.保管和使用好卫生工具,添置必要的常用药品并严加管理,以防变质。

9.保管好学生健康卡和其他卫生保健工作资料,建立学校卫生档案。

(二十四)门卫管理人员职责

为了保证学校教学秩序正常进行,特订以下制度:

1.严格把好时间关,按规定时间开、关学校大门。

2.非本校人员,不允许随便进学校停放车辆。

3.来访人员、学生家长进入校园必须由门卫打电话确认被访者是否有时间接待,才能放行,并做好登记工作。对强闯门岗者及时报警,并通知学校有关领导。

4.上课期间关好学校大门,门卫不得离岗保持一人值班。

5.学生凭证进出校门,不出示证件者实行登记扣分。

6.晚间巡视校园,检查各处室门锁,一人留守值班,发现异常及时报警,并通知学校有关领导。

7.协助学校值日领导维持学校门前马路交通秩序,确保学生安全过马路,处理学校门前突发事情。

(二十五)财会人员的职责

1.会计人员的职责:

①按照国家财务制度,编制和执行学校经费预算,各项收支必须遵章办理,严格分清资金渠道,加强预算内、外资金的核对和管理。

②按照会计制度的规定,记账、算账、报账都要如实全面反映单位资金的活动情况,做到内容真实,数据准确,账目清楚,手续完备,日清月结,按时报账,要妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。

③按照会计核出原则,定期检查预算执行情况,考核资金使用效果,不断总结经验,改进工作。

④按照国家及主管部门的有关规定,拟订学校财务、财产物资管理制度,并组织实施。对本单位进行财务公开,维护财务制度和财经纪律,同一切违法乱纪行为作斗争。

2.出纳人员的职责:

①按照财务制度和现金管理的有关规定,做好预算内及预算外资金的收、支工作。对违反财务制度的开支,有权拒付。

②根据收付原始凭证,及时记账,及时与会计进行结账,做到账款相符,帐据相符,不出差错。

③凭证报销必须按照财务制度执行,学校一切开支条据必须由经办人签名,主管部门领导审核、签名,主管领导审核、签字审批后方可报销,否则,不予报销。

(二十六)食堂工作人员职责

1.认真贯彻执行卫生管理条例,持证上岗,保持食堂的整洁。

2.做到衣冠整洁,随时做好个人卫生。

3.认真做好教职工的餐饭、就餐、生活用水等服务工作。

4.保持内部清洁(食堂),做到地上不见垃圾、杂物,水池内不见残汤、菜渣。

5.做好荤素菜的合理搭配,做到新鲜、可口、多样化。

6.随时处理好剩余饭菜、做到当天不留熟菜。

7.经常做好餐厅、厨房内的卫生工作。

8.做好领导临时交办的日常事务工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

德育管理制度

 

一、江门市第十一中学班主任常规工作

(一)组织周班会课,指导督促班干部进行每周班级常规工作总结,并于每学期末呈书面报政体处;每学期要求设计开展三次以上有较高质量的主题班会。定期召开学生干部会。

(二)认真抓好常规管理中的五项工作:

1.考勤——按学校《考勤制度》严格学生考勤的管理及教育。按时点名、专人负责、记载真实、齐备,周五审核情况,周一早自习时派学生送教导处统计。对旷课、迟到者及时教育,并与家长及时沟通情况。对请假在一周以上者,须家访或以其他形式与家长联系,了解学生情况。对严重违犯出勤纪律者,须及时报告学校,按校规处理。

2.上课——教育学生遵守课堂纪律,讲究学习方法,养成良好习惯。认真做好《班务日志》的填写工作。班主任应经常与任课教师联系,分析情况,采取措施,不断提高本班课堂学习效果。

3.课间——抓好学生文明行为的养成教育。讲卫生,爱护公物,举止有礼,注意公共秩序,讲究社会公德,对损坏公物,乱丢垃圾,追逐打闹(走廊打球)等不良行为进行及时教育。

4.早操—— 要求班主任经常观察学生早操情况,采取措施,不断提高本班早操质量。

5.眼操——配合科任教师抓好眼保健操工作,做到天天坚持、穴位准确、动作认真。

(三)早、午(晚)扫——班级卫生每天三扫,晨扫必须在7:30前完成,午扫在2:15前完成,晚扫在5:40以后开始。周五安排好本班周末大扫除工作并进行检查。

(四)课外活动——班主任应关注本班的体育大课间和拓展性课程学习的情况,期末对拓展课的学习进行统计汇总。

1.早读——班主任每周应到班检查3次以上。

2.晚自习——按学校要求组织好本班的晚自习,严格考勤,确保质量。

3.作业——与任课教师联系,了解学生完成作业的情况,采取措施不断提高学生作业质量,了解学生作业负担,协调各科关系,向科任教师反映学生意见和要求,达到教学相长的目的。

4.每学期评定学生操行等级,给学生写出个性化评价,学年结束填写好学生档案评语,指导学生评选三好学生、优秀干部及单项奖,协助团支部评选优秀团员、团干。组织学生写好学期个人小结。按照要求认真、及时填好学籍卡。

5.在教育学生中,注意实践性原则。协助政教处组织好初一年级的军训,年级的社会实践,写好评语或小结,并收集“学生成长记录袋”的材料。

6.学年举办体育节、文化节、科技节等具有我校特色的校园文化活动,各班主任要认真组织本班学生参加各项活动。

7.指导学生认真参加学校学生会组织的值周工作,为加强校园管理,树立良好校风做出贡献,为模范遵守《中学生行为准则》作示范,使学生在参与管理中受到教育和锻炼。

(五)班主任教育科研工作

1.学习国家有关教育法规、教育政策及教育理论;了解国内外教育动向。

2.参加班主任例会及班主任业务学习,做好班主任工作交流汇报。

3.研究学生思想、心理特点,加强教育的针对性。研究班主任工作规律,保持良好的工作状态。

4.每学年要有明确的教育研究课题,完成每学年的班主任工作总结或论文。

5.有经验的班主任要做好新班主任的传、帮、带工作。

二、江门市第十一中学学校行政领导值日制度

学校值日行政人员除完成分工的本职工作及教学工作外,必须按时做好学校的行政领导值日工作,处理当天学校发生的突发事件。每天安排两位以上的行政领导值日,值日行政领导分工合作,具体要求如下:

1.6:50--7:30、13:50—14:20,一人在校门口督促保安和值日学生,做好学生进校的纪律和仪表仪容的检查工作;一人在教学楼周围巡视、检查,关注学生的纪律、活动、值日等工作。

2.上、下午上课前到各教室检查班主任到位情况及学生纪律;

3.检查值日教师的到位情况,(登记簿应附教师值日安排表,以便核查)并做好记录。

4、上、下午各一次巡视教师上课情况及各班的纪律及日常班级管理情况,做好相应记录。

5.巡视下午第9节教师下班情况并作记录。

6.7:40(周一7:30)、14:30收集当天的教工签到表,于放晚学前送到学校办公室,填写好值日行政登记表,填写文明登记栏的自修纪律评分和学生离校情况值日教师值日登记表,评分标准须与文明班评分标准相吻合)。

7.上午放学至12:20到校门口值勤,下午放学至18:20到校门口值勤,维持放学秩序。12:10、18:10其中一值日领导巡查校区督促检查学生离校情况。

8.负责记录和处理当天的突发事件,遇安全隐患及时采取应急措施并立即向校长室汇报。

9.佩戴值日标志,在当第九节结束前督促值日教师公布纪律、出勤、卫生等评比情况。

10.值日登记本于当日下午放学后放到值日签到室。

注:值日行政必须以身作则,准时(最好提前5-10分钟)回校值日,因公、因私无法参加值日工作的,必须事先向校长室请假,并自行联系其它行政人员替班,确保值日工作的正常开展。

三、江门市第十一中学值班教师制度

为保证教学秩序的稳定,加强对学生管理工作的检查,处理常规工作中的各种情况,学校决定各级组每天安排一位教学值班人员,各值班人员 要充分重视,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,增强防范意识和责任观念,切实把各项措施落到实处。

(一)值班人员工作要求

1.值班人员要遵守时间,坚守岗位、认真负责、不得擅自离岗。值班时间为:早上7:00——中午12:20;下午14:00——18:20。

2.值班期间,值班人员必须服从值班领导的安排,认真检查本级组课室门窗、办公室门窗、各室的用电器材是否关好,发现问题应及时解决、立即向值班领导报告。

3.认真做好值班记录。下午18:20时将值班记录本交门卫处。次日值班人员上班时应及时做好接班检查。前日值班记录中有需继续处理的事项,值班人员应认真接替处理,并把情况汇报级长,情况严重的报学校。

4.所有值班人员值班期间通讯设备保证畅通。 稳定教学秩序,处理突发事件,并及时向有关领导汇报。

7. 教学值班人员应尽职尽责。因特殊情况不能按时到岗应事先向级长请假,并请其他教学值班人员顶替。无故缺岗者,按学校值班人员工作要求有关规定处理。

(二)值班时间段内具体检查内容:

1.  早晨重点检查学生考勤、室内外卫生、抄袭作业情况等。

2.课间操重点检查课间操质量、课间纪律等。

3.中午放学后,负责检查教学区、学生活动场所等,保证12:15时学生全部离校,防止突发事件。

4.中午上课前重点检查学生出勤情况午读情况,卫生等。

5.下午放学后,同中午检查情况,保证18:15时学生全部离校。

6.课余时间要巡逻教学区,预防学生课余的追逐、打闹,防止出现安全事故。

7.第九节自习期间,重点检查学生出勤情况,协助当班教师维护自习纪律,督促学生上好自习课。

8.根据学校要求,做好文明规范评分,按要求及时把结果填写在评分栏上。

 9.出现特殊情况需要疏散的,配合级组长督促本级组人员及时离校,并向值日领导汇报。

四、江门市第十一中学学生奖惩制度

(一)三好学生评选标准

1.热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党;有理想、有道德、有文化、守纪律。

2.具有优良的道德品质和良好的文明行为,模范遵守和执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度,积极参加加集体活动,具有良好的思想品质和健全人格,德育考核优秀。

3.勤奋学习,成绩优异,全科合格,平均分80分以上,具有较高的综合素质。

4.积极参加体育锻炼和文娱活动,达到《国家体育锻炼标准》,体育科成绩达70分以上。

(二)优秀学生干部评选标准

1.德才兼备、品学兼优,德育考核优秀,全科合格,平均分75分以上,体育科成绩70分以上。

2.以身作则,积极主动协助学校和班主任做好班级管理工作,成为班主任的得力助手,有较强的工作能力,在同学中享有较高的威信,真正起到模范带头作用。

(三)优秀团干、优秀团员、优秀少先队员评选标准

1.热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党;有理想、有道德、有文化、守纪律,德育考核优秀。

2.以身作则、团结协作,积极上进、热爱集体、文明健康,勤奋好学,成绩优秀,全科合格,平均分75分以上(优秀少先队员80分以上),体育科成绩70分以上。

3.严于律已,遵纪守法,德、智、体、美全面发展,在同学中起到表率作用。

(四)惩罚制度

1.3违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,以情节严重,给予警告处分、记过处分、记大过处分。

2.迟到2次按旷课一节处理,旷课10节记大过一次处分。

3.凡考试作弊者。该科记零分,通报批评,并视情节轻重给予相应的纪律处分。

4.乱写乱画,涂刻桌面者勒令其消除痕迹、并承担所有维修费用;损害公物者,要赔偿损失,根据情节轻重及认错态度,给予相应的纪律处分。

5.凡动手打人、恶语伤人、辱骂老师、顶撞老师、不服管教者,责令其公开检讨,记大过一次处分,情节严重者开除学籍。

6.禁止携带与学习无关的物品回校(包括手机、MP3等娱乐电子产品、扑克牌、贵重物品),一经发现,给予严肃处理,没收物品。

7.凡偷盗他人或集体财物的要严肃处理。如主动承认错误,退出赃物者,酌情从轻处理,否则从重处理。

8.严禁吸烟,吸烟者,一经发现给予记大过一次的纪律处分.

9.严禁进入不准未成年人进入的场所,特别是营业性网吧、歌舞厅,一经发现,给予记过一次处分。

10.严禁携带和观看黄色书籍,一经发现给予记大过一次处分。

凡受纪律处分的学生,一律记录在案,记大过处分的,学期德育考核定为不合格,在初三毕业时仍未撤销处分的,一律不准毕业,不发毕业证书。

五、江门市第十一中学学生行为规范

1.热爱中国共产党,热爱祖国,勤奋学习,积极上进;

2.在校内和参加学校组织的活动时佩戴校胸章;

3.校园内不骑自行车;

4.待人有礼,尊敬师长,团结同学; 

5.注重仪表仪容,不烫发,不化妆,不戴首饰,男生不留长发;

6.依时完成作业,考试测验不作弊;

7.课间不打闹、追逐、打扑克、下棋;

8.爱护公物,节约用水,不损坏花草树木及一切公共设施;

9.保持环境清洁,不随地吐痰、丢纸屑、果皮等杂物;

10.遵守公共秩序和道德,不起哄,不闹事,不打架,不吸烟,不喝酒。

六、江门市第十一中学进出学校的规定

1.学生不穿校服、佩戴首饰、穿拖鞋,男生留长发者不得进入学校。

2.车辆严禁进入学校,学生自行车只能停放在校外。

3.进出学校应自觉维护安全秩序,必须走人行专用道,不高声喧哗,不相互追逐,不聚众滋事,不攀越围墙。

4.学生按学校指定时间放学离校,离校前必须关闭电源和门窗,落实防范措施。

5.上学时间因病或因故须提前离校者,必须凭班主任或级组长放行条,并向保安人员出示接受检查,静校时间内学生一律离校。

6.外人来访须经保安人员批准,履行出入登记及治安管理有关规定。在校留宿者须经学校保卫组审批。

7.物资出校须凭总务处放行条,主动让门卫检查。

七、江门市第十一中学学生考勤制度

1.学生必须遵守学校规定按时到校上课,遵守学校的作息制度,因事因病不能到校上课应事先请假,未经请假或请假未获批准而缺课者作旷课处理,无故旷课经多次教育不改,旷课四节以上,在全校点名批评,并知会家长;无故旷课累计10节记大过处分;(注:对初中生拒绝教育者由学校上报当地主管教育部门,采取有效措施责令其父母或监护人送子女或被监护人入学)。

2.上课后进入教室者(或实验室等)作迟到处理,上课无故迟到两次者按旷课一节计算;无故不参加早操二次者按旷课一节计算;无故不参加规定的政治活动、体育锻炼课、自习课一律按旷课计算;在下课前擅离教室者作早退处理,早退一次按旷课一节计算。

3.学生请假要有家长或医生证明,请假一天以内由班主任审批;请假两天以上由班主任提出意见,教导处审批,请假一周以上由年级组和教导处提出意见,校长审批,请假批准后,应将请假单交教导处备案。学生因急事或因病来不及请假者,应在回校两天内持证明办理补假手续。

4.有慢性病不能坚持学习的学生,应由家长写出休学申请并持医院证明经班主任、年级组核审,主管校长审批后到教导处办理休学手续,休学期为半年至一年;休学期满须持医院证明到教导处办理复学手续,经医院证明病未痊愈不宜复学者,经续办有关手续后继续休学半年至一年。

5.因病或特殊情况不能上课体育课的学生须持医院证明到校医室办理免体育证明交体育教研组备案,否则按旷课处理。

6.每节课均应由任课教师(或学生干部)专人负责按时点名登记核准,学生考勤情况每周公布一次。学期结束时,将学生出勤情况填入学生手册,向家长汇报,并记入学生学籍档案。

7.班主任应每天掌握本班学生出勤情况,对旷课、迟到、早退的学生及时查明原因,与家长及有关部门配合进行教育,学校采取有力措施,避免学生流失。

八、江门市第十一中学文明班评比细则

细则目标

为促进我校“尊师守纪、团结和谐、开拓创新”的校风建设,现决定在全校实施《江门市第十一中学文明班评比细则》,通过实施该方案引入竞争机制,在校园里形成按规章办事,齐抓共管的德育格局,使班级实现量化管理,切实加强学生良好道德行为的养成训练,形成良好班级风气,促使学校管理实现良性循环。

细则内容

学校各部门分别组织人员对下表所列项目每周评估评分公布,每月汇总分数,并据此评选出我校该学月文明班。

(一)文明班评分项目(日评、周结,月计项目,共9个项目,  360分)

每天由负责部门检查后填写校务日誌,各级值日教师除填写负责项目外,还要把其他分数填写到值日本上。周五由级长负责检查核对后,下周一前送政教处。

计算办法:周评分=该项本周得分/天数

⒈仪表(每天10分,周评10分,月满分40分)

由级组负责,评分办法见文明班评分规则。

⒉清洁(每天10分,周评10分,月满分40分)

由卫生室负责。

3. 课堂纪律(每天10分,周评10分,月满分40分)

由上课老师给分,分三个档次,优(2分)、良(1分)、差(0分)。

每天由值日教师统计,得分公式=分数和/节数×5

4. 眼操(每天10分,周评10分,月满分40分)

由卫生室负责.

5. 课室摆设(每天10分,周评10分,月满分40分)

由级组值日教师负责,评分办法见文明班评分规则。

6. 课余活动(每天10分,周评10分,月满分40分)

由级组值日教师负责,评分办法见文明班评分规则。

7. 自修纪律。(每天10分,周评10分,月满分40分)

由值日领导负责统一在第九节自修课检查,分优(10分)、良(7分)、中(5分)、差(0分)5个档次。

8.领导巡堂检查综合评分(每天10分,周评10分,月满分40分)

由值日领导负责检查两节课堂纪律和早、午读开展情况,分优(10分)、良(7分)、中(5分)、差(0分)5个档次。

9. 考勤(每天10分,周评10分,月满分40分)

⑴每月40分,旷课一节扣1分,两次迟到(早退)当旷课一次扣1分。事假一天扣1分(半天不扣),扣完为止。各考勤班长周五统计后,由班主任签名交级组长。

⑵考勤班长月汇报与校门口登记相结合。

(二)扣分细则

1.课室摆设(总分10分,不够扣为0分):①台椅摆放横竖对齐。(每排扣1分);②清洁用具放后(前)门角。(不到位扣1分);③投影仪(幕)整洁,班务表填写齐整,窗帘布挂好,《守则》、《规范》在后边黑板两边挂好(不到位每项扣1分);④讲台面放粉笔、粉刷,贴座位表,教具放抽屉内。(每项扣1分)

2.仪表仪容(10分)(总分10分,不够扣为0分):检查发型、染发、长指甲、佩首饰不按要求,每项扣1分,并要求改正,两天内报告消号,不消号每项扣3分。不穿校服,不佩出入证,发现一个扣1分。

3.室内外清洁卫生情况(10分)(总分10分,不够扣为0分):要求无蛛网、积尘,干净、舒服,分优、良、中、差四个档次,优良不扣分,中扣5分,差扣10分。

4. 眼操(每天10分)(总分10分,不够扣为0分):由卫生室负责.每天组织卫生员交叉检查,一人次不做眼保健操扣1分。

(三)每月根据全校各班总分排名前18位为月“文明班”,颁发流动红旗。

九、江门市第十一中学标兵文明班评比细则

(一)计算分数方式:标兵文明班总分=五个月文明班评分+奖励分数-扣分项目分数,一个学期评选一次,根据全校各班总分排名前12位为“标兵文明班”,该班班主任为标兵优秀班主任。颁发流动红旗和奖励。

(二)扣分评分项目

⒈校门口违规扣分,由值日领导、校门口值周学生、门卫共同负责登记工作。

(1)不佩出入证:每人次扣0.5分。

(2)不穿校服进校、穿拖鞋、佩饰物每人次扣0.5分。

(3)不排队放学班,一次扣5分。

⒉违纪扣分

警告处分1人次扣3分;小过处分一个扣5分;大过处分一个扣20分;学生逃学至变成自动退学,每个扣40分。

⒊集队集会

校会、升旗仪式等全校性活动由政教处或政教处指定专人评定。评定分三个档次,合格、不合格、差。合格不扣分,不合格扣10分,差扣20分。

(三)奖励分项目

⒈公物保管,满分50分。由总务处、财物保管部门评定,在放假前评定(开学前和放假前对比,有损坏一张椅(或桌)扣5分。不够扣为0分)

⒉学雷锋做好事加分

⑴个人做好事受校级表扬每人次给班奖2分;做好事影响大,或拾到贵重物品,给班加10分。

⑵以小组形式主动参加社会公益劳动、活动(如参加街道居委劳动)有一定成绩,视其效果给班奖10到20分。

⑶长期学雷锋参加暖流行动,有一定成绩,造成较好影响,由政教处视情况给班奖20—40分。

⒊参加学校集训(市文艺汇演、市田径运动会等)每人给班加2分。参加区级以上各类竞赛(如学科竞赛、文艺比赛、体育运动会等)获奖加奖励分,体育运动会区级单项前六名每人次分别奖班(1~6分),体育运动会市级单项前六名每人次分别奖班(2~12分)。文艺比赛参照体育奖分计算方法。学科竞赛获区级一、二、三等奖每人次分别将班6、5、4分,获市级一、二、三等奖每人次分别将班12、10、8分,获省级一、二、三等奖每人次分别将班18、16、14分,获全国级一、二、三等奖每人次分别将班30、25、20分。

4.参加学校文艺汇演等活动,一等奖奖该班文明班20分,二等奖每班奖15分,三等奖每班奖10分。如有选拨过程的,入围班级奖5分。

5.黑板报(10分) 分优、良、中、差四个档次,优等次奖10分,良等次奖5分。

6.期末统考,班总分排名每进步一名奖20分(七年级第一学期以期中考试排名为起点评价)。

十、江门市第十一中学组织学生外出活动审批制度

为了确保师生的安全,使各种校外活动得以顺利开展,达到良好的效果,根据上级主管部门有关的规定和本校的实际情况,特制订江门市第十一中学社会实践活动等外出活动的审批制度。                

1.非主管的上级部门要求学校组织的集体外出活动,必须报请校长审批,同意后方可组织外出活动。

2.各年级组织的外出社会实践活动,必须以书面形式报学校政体处,然后再报校长室审批,经校长审批同意后,填写好《江海区学生外出社会实践活动申请表》并报江海区教育局政体股审批,同意后方可组织学生外出。

3.班主任或其他教师组织学生外出活动,必须要报校长室审批,同意后方可组织外出,严禁任何人不经校长同意擅自组织学生外出活动,否则以谁组织谁负责的原则,追究组织者的责任。

4.任何外出活动,必须认真落实外出集体活动安全责任制度,

制定突出事件应急措施,主管领导为领队,安排足够的教师带队,层层落实安全责任,确保师生的安全。

5.任何集体外出活动前必须要对学生进行安全教育,做好安全防范工作,活动组织要严密,安全防范要到位,确保师生的安全。

6.落实安全事故责任追究制度,在组织活动中出现的安全事故要追究责任人的责任。

十一、江门市第十一中学升降国旗制度

为认真贯彻(中华人民共和国国旗法)和国家教委严格中小学升降国旗制度的通知精神,对广大师生进行深刻的爱国主义教育和革命传统教育,增强国旗意识,制定本校升降国旗制度如下:

1.学校除假期外,每周举行一次升旗仪式。升旗仪式在每周一早晨举行。重大节日、纪念日或学校举行重大活动时也要举行升旗仪式,但一周内升旗仪式不能超过两次。 

2.举行升旗仪式或每日升挂国旗时,遇到恶劣天气可以不举行。因恶劣天气,星期一未能举行升旗仪式时,本周内一般不再补充举行。

3.每日升旗时间在上午第一节课前,降旗时间在下午放学后。

4.升降旗时有旗手一名、护旗四名担任升降旗任务。旗手和护旗需经过严格训练,在熟练掌握升旗程序和要求后,方可执行升旗任务,旗手和护旗的推选产生和训练由学校政体处、团支部负责组织。

5.旗手和护旗在执行升旗任务肘,应衣着整洁、精神抖擞,每周一升旗仪式时,全体学生必须着校服参加。

6.升降国旗,应当徐徐升降。升起时,必须将国旗升至杆顶;降下时,不得使国旗落地。国旗降下后,由当日旗手交专人保管,不得污埙。

7.每日升降旗(不举行仪式)时,凡经过现场的师生员工都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕时,方可自由行动。

8.学校把国旗教育和严格升降国旗制度纳入德育工作范畴,加强领导和管理。把执行情况,列入学生思想品德评定的内容之一。对师生中不尊重、不爱护国旗,不能严格遵守升降国旗制度的思想和行为,学校将给予严肃的批评教育,甚至处分。

10.升旗仪式和程序:

(1)准备

升旗仪式开始前,全体师生面向国旗整齐列队。列队时,学生应以班为单位前矮后高纵向列队,教师单独纵向列队。仪式主持人宣布仪式开始时,全体师生立正肃立。

(2)出旗

旗手持旗(双手持旗,右手在上,斜扛肩上),护旗在旗手两侧,齐步走向旗杆,全体师生目送旗至旗杆下。护旗负责将国旗挂到升旗绳上,旗手检查无误后,准备升旗。

(3)升旗

升旗时同时奏国歌。国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起,至乐曲终了时,国旗升至杆顶。国旗升起时,全体师生肃立行注目礼并随唱国歌。国旗升至杆顶(国歌奏完),后,由旗手和护旗将升旗绳固定好、全体师生同时礼毕。

(4)国旗下讲话

升挂国旗后,由学校领导、先进人物或优秀教师、学生等作简短而有意义的讲话。讲话一般讲与国旗教育相关的内容。

十二、江门市第十一中学学生校会制度

1.集会前准备:班主任接到学校集会通知后,立即到班级组织管理好本班学生,做好开会前的充分准备(如:带上凳子、笔和笔记本等),在教室内或走廊上排队等候。

2.下楼梯要求:在年级组长和班主任的带领下,排好队安静地有秩序离开教室到达指定的会场集中。

3.排队要求:进入集会地点,在有关教师的安排下,按指定位置自觉整齐排队,不得推挤、大声喧哗。

4.集会时要求:认真听讲,做好记录,不随便讲话,不看书,不做作业,不打瞌睡,不做与会议无关的事情。

5.集会结束后:保持队形不乱,听从指挥按顺序排队依次返回教室。

6.集会时要求所有任课教师到会聆听报告,同时做好会场的管理工作。

7.每周一早上的升旗仪式,由团支部主持,安排国旗下讲话。

8.对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼,由政体处负责主持,表彰先进班级、先进个人等。集会时举行升旗仪式、奏唱国歌,对学生进行爱国主义教育。

9.每逢学校有大型活动(如田径运动会,全校文艺汇演等),全体学生必须积极参与,同时必须自觉遵守大会各项纪律,爱护公物,注重环境卫生。

十三、江门市第十一中学班会制度

1.班会课按课程表实施,不得占用班会课时间。

2.班会课班主任老师要有备课,有教案,充分发挥班会课的教育作用。

3.每次班会要有一个主题,要求主题明确,内容要健康向上,使学生受到教育。

4.班会课要求形式多样,内容丰富,充分发扬民主,发动学生积极参与,师生互动,提高班会课的教育成效。    

5.班会期间,教师不准迟到、早退、会客,有事先请假。

6.不得无故擅自停上班会课,不准利用班会时间上课、做作业或考试。

7.每学期班会课必须有最少6节以上安全教育为主题的主题班会课,提高学生的安全防范意识。

十四、环境卫生管理制度

1.学校应多植树栽花,美化校园、绿化环境、净化空气,使校园文明清洁,环境优美,无不卫生死角。

2.环境卫生实行分片包干,责任到班(组、室、处),到人,做到经常与集中相结合,每天一小扫,每月一大扫,节假日集中打扫。

3.校园内道路平整,阴(阳)沟通,不积污水、无蚊、蝇孽生地;厕所、洗漱间每日清扫,无臭气、无积水、无污物、无蛆蛹、无蚊蝇。

4.垃圾入箱,定期清运,垃圾箱的地点应适当,符合卫生与安全要求,无碍交通和雅观。

5.采取积极有效措施,与市疾控中心签定消杀合约,消除鼠患。

6.定期进行卫生检查、评比,及时表彰先进,限期改正不足,树立“人人讲卫生,个个爱清洁”的风气。

7.有计划地做好校园内绿化、美化、净化工作,争当文明卫生单位和花园式学校。

十五、学生在校日常规范

(一)进校:

1.学生必须按时到校,不得无故迟到,并带全学习用品和学校规定的有关证件(校卡)。

2.学生进校要有秩序,不拥挤,不高声叫嚷,自行车有序放在指定地点。

3.学生进校要有礼貌,遇到教职工要主动打招呼或问好。

4.要服从门卫人员的管理,听从门卫人员的教育。

5.进校后,上课前做好清洁值日生工作。

(二)上课:

1.预备铃响后应立即进入教室,将课本、笔记本等学习用品放在课桌上,静候老师上课。老师进入教室后全班学生应随班长口令迅速整齐起立,老师问:“同学们好!”,同学们回答:“老师好!”。

2.学生迟到应在门外喊"报告",经老师允许方能进入教室,回到自己座位时,动作要轻。

3.不准穿拖鞋、背心进入教室,衣着整洁,不脱鞋,不带围巾、帽子,不能有类似摇扇子的举动,不喝水。上体育课应穿运动鞋、运动服,体育代表队训练时举止衣着要符合中小学生要求,绝不允许光背训练。

4.上课时不做与上课无关的事,坐姿端正,专心听讲,勤于思考,积极发言,遇有问题举右手,经老师同意后,起立站正发言,回答提问要立正,声音清晰,得到老师允许再坐下。对回答不出的问题,应礼貌地向老师说明:"回答不上来"。

5.要认真上好实验课、电脑课、劳技课、音美课、科技课,要听从指挥,爱护仪器、工具等公物。

6.读课文时,双手拿书置于胸前,读书写字时应做到:眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。

7.认真完成课堂作业,接受老师检查作业时要起立站好,双手将作业交给老师。

8.下课铃响后,老师宣布下课,班长喊:“起立”,全体同学站好,老师说:“同学们再见”,同学们回答:“老师再见”。待老师先走后,学生方可收拾书本,有序地离开教室。

(三)课间休息:

1.课间休息,先做好下节课的准备工作,再适当休息,放眼远眺。

2.课间休息,学生不得在教室内、走廊上大声喧哗,追逐打闹,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰。

3.在走廊上见到老师或来宾,主动问好或让路。

4.做到不“串班”,如有事需到其他班级,应在教室外办理,不得进入他人教室。

5.应注意安全,上下楼梯、进出楼道时不推搡,不拥挤,离开护栏,尽量右行。不随便摆弄电器。不做危险游戏和活动。

6.值日生应及时擦黑板,整理教室,班干部、课代表及时和任课老师联系,做好上课准备。

7.进办公室要先喊“报告”经老师允许后,方可进入。

(四)两操与课外活动:

1.要认真做好眼保健操,做到穴位准确,力度、幅度符合要求,保证按拍节做完。

2.广播体操要求做到:

⑴快--出教学楼后跑步到位。

⑵静--从“立正”到“解散”没有说笑声。

⑶齐--人数齐,队伍齐,动作齐。

⑷准-动作准确到位。

⑸着装符合要求。

3.课外活动:

⑴准时参加音、体、美代表队训练,参加各类兴趣小组活动,服从管理,遵守纪律,爱护活动器材和教具。

⑵积极参加校、班、团、队组织的集体活动,自觉遵守纪律,服从管理。

⑶不准自由游荡。

⑷在校内不得扔石头,扔粉笔头,玩弹弓、玩火、放鞭炮,扔纸叠飞机,不带小动物进校,不得抽烟,吃零食、讲粗话,不在楼房附近进行体育活动。

⑸爱护公共财物,不在桌椅、门窗、墙壁上刻、写、涂、画、踢、烫。不爬门窗,不折花草、树木,节约水电,及时关灯,关水龙头,关好门窗。注意安全,做到时刻把安全放在首位。

(五)自习:

1.按时进教室,中途不离开教室。自习时要保持安静,不讨论问题。

2.自习时,应专心复习、预习或做作业。做作业应独立完成,不抄袭,不潦草,不拖延,当天作业当天完成。

3.自习时,不移动桌椅,不离开座位,不做妨碍他人的动作,不做与学习无关的事情。

(六)集会:

1.各班必须在规定时间内准时排队入场,集合队伍要快、静、齐,入场后应迅速按照划分区域就座,自始自终保持队伍整齐。

2.升国旗、奏国歌时要立正,行注目礼或队礼,不准走动或东张西望,交头接耳。

3.集会期间必须认真听报告,不交头接耳,不看书报,不做小动作,不吃东西,不乱丢纸屑和废弃物,保持会场卫生。

4.对报告人、讲话人的讲话要适时、适度鼓掌,表示欢迎或感谢。

5.学生上台发言,动作要庄重大方,开始和结束时都要向台上台下敬礼。

6.学生上台领奖品或物品,要向颁奖人和观众分别致礼。

7.未宣布散会,不得随意离开会场。

8.散会时,各班应按指定顺序依次退出会场,离开会场时,要检查地面是否有杂物,若有要指定专人清扫干净。

9.集会时如需用凳子或椅子,要轻搬轻放,进出楼道不得拥挤,不允许将凳子或椅子扛在肩上。

(七)交往:

1.同学之间谈话要用文明语言,同学之间借东西或请教问题时,要向对方表示感谢。

2.在办公室或教室内回答老师或其他师长的提问时要起立。在室内,学生和老师交谈时要主动给老师让座,学生应站立与老师交谈。

3.呈送给老师物品时,学生应站好双手呈上。

4.对来校学习、参观、听课的来宾或检查工作的领导进入教室时,班长应主动喊“起立”,回答问题时,学生要站立,有听课的来宾时,下课后,应让来宾先出教室后,班长再喊“坐下”。

5.禁止学生招引校外人员进校进班。

6.同学间要团结友爱、互相帮助。

(八)放学:

1.中午、下午、晚上放学时,十分钟内必须离校,值日生清扫好卫生、关好教室和走廊门窗。

2.放学路上遵守交通规则,不准在路上或到同学家玩,要按时回家。

3.放学回家后及节假日,需征得家长同意方可离家。

4.不准在校门口的小摊上买东西,乱花零钱。

5.不得在路上乱写乱画,损坏花草树木、公共设施。

十六、学生干部职责:

班长、副班长:

1.领导与组织全班同学积极参加学校各项政治活动。

2.加强班内思想领导,开展批评与自我批评,克服各种不良倾向。

3.督促同学自觉遵守中学生守则和各项制度,完成学校领导和老师布置的工作。

4.认真组织本班同学交流学习经验,克服学习上的缺点。

5.组织全班同学积极参加校内社会实践活动。

6.关心同学生活与健康安全。

7.领导各委员、科代表、小组长进行工作,并检查其工作情况。

8.负责上下课和集队集会口令及报告本班出缺席人数。每日填好教学日报表及时上交。

9.经常向班主任报告本班学生学习、思想、生活、健康情况。

10.召集并主持班会和班委会,贯彻班委会决定。

11.代表本班出席各种会议。

12.班长以负责思想、学习、安全,纪律为主,副班长协助班长处理各项事务,以负责文体、生活、劳动、卫生、用电等工作为主,班长请假时由副班长代班长行使职权。

学习委员:

1.对本班的学习风气,学习纪律等进行检查与监督,有计划的组织学习经验交流,开展有兴趣的学习活动。

2.具体指导检查本班各学习小组的工作和各科代表的工作情况。

3.经常了解同学对各科老师的意见和要求,及时向班主任、任课教师及学校反映,帮助老师改进教学。

4.领发学习用品。

5.负责为全班同学订购报刊、学习资料,管理本班报刊。

卫生委员:

1.督促检查值日生做好清扫要作。组织好卫生大扫除。

2.检查学习卫生,传达贯彻上级及学校有关卫生工作的指示精神,搞好本班卫生和个人卫生。

3.组织同学做好眼保健操。

4.及时领发卫生用具用品。

5.经常与卫生室联系,及时汇报同学身体健康情况。

劳动委员:

1.组织好本班的校内外集体劳动,加强劳动教育,确保劳动效果。

2.管好本班的公共财物,保证门窗、玻璃、桌凳等财物不受损失。

3.监督、检查学生对公物的责任管理情况,并及时向学校汇报。

生活委员:

1.安排生活值日,及时领发教学用品。

2.检查班内生活情况。

3.负责教学用品的保管,本班学生桌椅登记、检查工作。

4.及时向学校反映学生生活的意见,提出改革措施。

体育委员:

1.组织和领导全班同学参加各项体育活动。

2.负责体育活动时整队和人数的检查。

3.负责领借、归还体育活动用品和器材。

4.联系和组织各种班级友谊竞赛。

5.协助体育教师上好体育课、课外活动,检查穿校服情况。

6.体育委员在工作时,应与体育老师取得联系,并接受其领导。

7.协助班主任组织同学参加学校运动会,争创优异成绩。

文娱委员:

1.安排与组织本班同学积极参加各项文娱活动。

2.领借和归还文娱活动用品。

3.组织同学集体观看电影或各种文艺演出。

4.重大节日及校园文化艺术节,组织本班同学排演文娱节目。

5.集队时负责领唱指挥,平时协助音乐老师开展活动并接受其领导。

组长职责:

1.督促全组同学遵守学校各种规章制度。

2.督促同学认真学习,按时完成作业,帮助学习差的同学补课。

3.了解本组同学的学习、生活、思想情况和对教学的意见,及时向班长和班主任汇报。

4.认真做好班主任、班长布置的工作,组织本组同学准时高质量的完成卫生劳动任务。

5.召集主持小组会议。搞好思想品德评定的小组互评。

6.处理组内各项事务。

科代表职责:

科代表在任课教师、班主任、班长领导下进行工作,基本任务是密切师生之间的教学联系。

1.经常了解同学对本科的学习情况,及时研究解决学习上的问题。

2.随时将同学对教师授课的意见和同学学习情况,反馈给任课教师和班主任,并向任课教师提供改进意见。

3.将任课教师布置的工作和提出的要求向本班同学传达。

4.收发本科作业本,并作好记录。

5.协助本科老师领取和送还教具或实验用品。

 


安全管理制度

 第一篇   江门市第十一中学安全工作制度实施细则

一、总则

第一条:为加强我校学生安全工作,保障、维护学校的正常教育教学秩序,根据我校实际制定本细则。

第二条:学校学生安全工作原则是:思想重视,认识到位,教育先行,预防为主,部门管理,责任到人,常抓不懈,保障学生安全。

第三条:学校学生安全工作的主要任务是:贯彻、落实国家有关安全的法律法规和方针政策,严格遵守学校安全工作规章制度,不断增强师生的安全防范意识,及时排除不安全隐患,防止安全事故发生。

二、安全教育

第四条:学校学生安全教育的基本任务是:牢固树立安全第一的思想,提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。

第五条:学校学生安全教育的主要内容是:安全意识教育、安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生及传染病预防教育、预防触电、煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育。

第六条:学校学生安全教育的形式和方法:学校要将安全教育列为实施素质教育的重要内容,要通过校会、晨会、班会、每天放学时段、黑板报、专题讲座、知识竞赛、安全技能训练等多种形式进行宣传教育。对学生的集中安全教育,每学期至少进行二次。(开学后、放假前各一次)

第七条:每天放学时段,由最后一节的授课教师利用3分钟左右时间负责向学生做安全知识教育,提高学生的安全防范意识,保证学生在上学放学期间无安全事故和意外伤害事故的发生。

三、安全工作制度

第八条:学校学生安全工作责任制度:学校学生安全工作实行“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的责任制度,校长为学校的第一责任人,主管安全的副校长为第二责任人,具体办事者为第三责任人。

第九条:学校学生安全工作管理制度:学校学生安全工作管理实行一级抓一级,层层落实,签订《江门市第十一中学治安综合治理责任书》,各部门、各年级要管好自己的人和事及财产。

第十条:学校学生安全工作检查制度:每学期开学前、期中、期末,学校要组织人员对安全工作进行全面检查,发现问题要及时整改。学校无力解决的问题要及时报告上级主管部门。

第十一条:学校学生安全工作报告制度:学校组织的旅游、春(秋)游、夏令营、社会公益活动等集体活动,必须报上级主管部门审批,审批请示要附安全工作管理措施和责任人。教育计划内安排的整年级、整班级外出活动须报校长审批。凡学校发生重大、特大安全事故或造成国家财产重大损失事件,学校要立即向上级有关部门报告。

第十二条:学校学生安全工作考核制度:学校要把安全工作作为各处室领导、各教职工年度考核、评先、晋级、聘任的重要依据之一。凡安全教育不到位、措施不得力、擅离职守等造成事故的,都要追究责任。

四、安全管理

第十三条:按国家有关安全规定,学校要定期对校舍进行管理检查,发现险情(危楼、危墙、危厕、危房)要立即停止使用,并及时报告上级有关部门。

第十四条:重视消防安全工作,要定期对学校设施进行检查,对发现的各类火险隐患要及时排除。实验室、图书室、阅览室、电脑室等人员密集的防火重点场所,消防器材要完备。要加强对供电设施和线路的检查和维护,严禁超负荷运转,不得在办公室和午休室煮食(学校提供的微波炉要严格遵守操作说明使用,凡违反操作规程出现意外情况由使用者负责。),严禁乱拉、乱扯供电线路,教工午休宿舍严禁私自接线安装各类电器,严禁将易燃易爆物品带入宿舍。

第十五条:加强对外出社会活动的管理。组织学生参加社会活动,首先要排查不安全因素,提出预防的措施和应急方案,报校长室和市教育局主管部门批准。外出前必须进行安全教育,并落实带队领导和教师,按规定乘坐有营运执照、车况良好的交通工具。

第十六条:重视校园治安秩序管理:门卫要严格登记制度,政教处要不定期巡查校园,对严重滋扰学校治安的要及时向公安部门报告,积极配合公安部门予以制止和处理,确保校园安全。

第十七条:要加强对体育设施、体育活动的管理。体育教师及器材管理人员对体育设施器材要经常检查,坏的要及时申请更换,体育活动要注意做好安全保护,防止意外伤害事故。

第十八条:加强饮食卫生的安全管理。学校要认真严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》,严防食物中毒及传染病的发生。总务处督促小卖部要按有关规定认真做好食品的采购、运输、加工、贮存等环节的卫生工作,坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及污染的食品进入学校,防止食物中毒。

第十九条:实验室的剧毒药品,要专人管理,专门地点存放。

第二篇 江门市第十一中学安全管理制度

一、学校安全教育管理制度

1.全体教师要提高对学校安全教育管理的认识,认真做好安全教育工作。

2.做好学生安全教育工作,利用校园广播、黑板报向学生进行教育。各班利用活动课(班会、集会会)和放学前5分钟(由最后一节课的教师负责),有计划地向学生进行行走、骑车、坐车、游泳、防他人侵害等安全防护知识的教育,增强学生的自我保护意识。严格禁止骑车在公路上玩耍和独自一个人下河游泳,避免不必要的事情发生。

3.加强师德教育,严格控制因教师失误而造成的安全事故在我校发生。

4.积极开展以创建 “安全文明学校” 、“安全文明班”活动,讲求实效。做到各班每周一小查(每周周末)、一月一大查,查隐患、堵漏洞,把安全教育管理工作纳入学校的日常工作。

二、夜间巡逻制度

1.值班保安员,认真学习,提高综治工作水平, 增强巡逻工作的责任感。

2.巡逻范围,校园内(综合楼、教学楼)。

3.巡逻从晚上十点钟开始,到第二天早晨六点 三十分止,每一小时要巡视一次,如发现可疑 情况马上报告或报警。

4.值夜班保安员在时间严禁打牌、坐在 传达室或其它地方闲谈,值班时间严禁睡觉或 干与值班无关的事情。

5.如工作失职,所发生的事情,由当班人负责。

三、重大问题及时报告制度

1.学校综治领导机构的全体成员,应对自己所分 管的工作认真负责,发现问题及时向学校报告。

2.如有重大问题应及时向教育局、派出所报告(教职工、学生犯罪、火 灾、学生伤亡、非法游行、“黄、赌、 毒”等社会丑恶现象等)。以便及时处理。

3.如发现有隐瞒、谎报案情的事件,应严肃处理。

4.重大问题发生后,应马上报告(一小时内), 若延误时间,所发生事件的后果由当事者负责, 并要追究组织责任。

四、校园管理制度

校园是我们每个学生和教师学习工作的地方。而为了有一个好的工作环境和学习环境,就必须加强校园建设。为了让广大师生愉快地工作和学习,结合我要校的具体情况,特订如下制度:

1.学校的各种建设必须符合市政建设的要求,必须按规划部门规划方案去建设,不能随意改变规划部门的整体设计方案。同时还要征得教育局的同意方能施工建设。

2.学校的建筑物做到布局合理、科学,必须照图施工,并保证质量。

3.加强校园绿化建设,栽树植草皮,教育学生爱护花草树木。使得学校四季如春。

4.落实校园建设管理的专门人员,学校聘请的花工,负责管理校园的树木、花草。

5.加大经费投入,每期初在制定学校经费开支的时候,要安排一定的资金投入校园建设,并且根据学校的经济情况,还逐期加大。在校园建设方面经费得到充分的保证,使学校绿化达到国家要求的标准。

五、安全检查制度

1.检查时间:学校每季度、每月,各班每周要对所属范围的安全工作进行一次全面的检查。

2.检查内容:宣传、教育、制度落实,隐患整改 以及电源线路、电器设备、消防设施的管理情况。

3.各种形式的安全检查时间、地点、部位名称、 参加人等详细民政部应有专门记录,年底归档 妥为保管,以备查询。

4.在检查中发现的各种不安全隐患,进行及时上报整改,并做好归档工作。

六、消防安全管理制度

1.成立消防安全领导小组,负责组织学校消防管理工作,对消防工作定期进行检查、监察,确保消防管理制度落实到位。

2.认真组织学习《中华人民共和国消防法》,强化全员消防意识,层层签订防火责任状,落实防火责任制和岗位防火责任制。

3.保证安全设备完好,对消防器材定期进行检查登记、维修,对损坏失效的及时更换被充到位,防火栓要经常进行试水测试,各种消防设备装置配套,功能完善,保持良好完整,使用方便。

4.建设防火档案,制订灭火应急方案,重点部位加强防范,消防设备规定部位放置,便于取用,组织全员进行灭火训练,掌握灭火操作技术。

5.坚持定期检查,进一步整改安全隐患,狠抓各种规章制度的落实,结合本单位实际搞好自查自改,发现隐患及时整改,使火灾事故消灭在萌芽状态。

6.禁止用钢丝、铁丝、铝丝代替保险丝,防止电线短路,不准乱拉乱接临时线路,电源线路零乱、老化立即更新确保电路安全畅通。

7.加强横向联系,进一步协商当地公安、消防、电力、119防火指挥部、保险公司及居委会的关系,接受其领导和业务指导,共同搞好消防安全工作。

七、安全责任制度

1.坚持“谁主管、谁负责”的原则,法人代表是学校的安全工作第一责任人,分管同志是第二责任人,主管部门同志是第三责任人。各部门同志是本部门安全工作的责任人,对学校的安全工作负责。

2.实行安全风险分解制度,学年初学校与学校员工签订《江门市第十一中学综合治理安全责任书》。

3.实行奖罚制度。对安全工作常抓不懈,成绩突出的班级与个人,年终给予奖励。

4.建设安全组织、机构健全,人员落实,有健全的安全管理制度。

5.加强安全宣传教育,强化全员安全意识,形成人人讲安全,个个自觉遵章守纪的良好风气,提高学生的安全防患意识。

八、十一中安全管理责任追究和事故报告制度

为规范完善学校安全管理制度,特订出安全责任追究和安全事故报告条例:

1.严格安全责任追究制度。各部门、年级的主要负责人为安全工作的第一责任人,建立相关负责制度,并将安全责任逐级分解,落实到具体岗位和具体人员,建立安全责任网络,签定安全目标管理责任书,实行一级抓一级,逐级负责。

凡发生安全事故,严格责任追究。按事故严重程度,分别给予扣发绩效工资、降职等行政处分,或按上级有关规定处理。

2.严格安全事故报告制度。凡发生安全事故,必须立即报告第一责任人,时间不超过一小时。并向校长、办公室报告,时间不超过二小时。逾期不报,将比照安全责任追究制度处理办法执行。

九、档案室安全管理制度

1.实行专人管理,严禁闲人入内。

2.室内严禁吸烟、用火。

3.室内禁放易燃易爆物品。

4.配齐防护和养护设备,并定期检查、维修、更 换。

5.门窗双层加固、落锁。

6.学校文书、人事、财务档案室一律按本制度执 行执行。

十、道路交通管理制度

为了使校内道路有一个良好的交通环境,让学校内的道路畅通无阻,特订如下制度:

1.严格车辆管理。出租车不能驶入校内,其它小车、货车要驶入校内,必须与学校门卫联系,经同意,方可驶入。

2.加强对学生交通法规的教育。

3.加强对学生的自行车的管理,校道内不准乱停、乱自行车,学生的自行车一律停放在校外指定停车处。

4.加强对学校道路旁的各种设施的保护和维修。

5.上下班时间段,严禁接送师生的车辆进校,特殊情况须经值日领导同意方能进校。

十、防盗管理制度

为了保证学校国有财产和广大师生私有财产的安全,经学校的研究,特订如下制度:

1.加强贵重设备的保护,采取切实可行的措施进行防护。如:学校的电视和电脑等重要设备的房间安装防盗门、防盗网,派专人对贵重器材进行管理。

2.各主要通道、教学楼楼道口安装闭路监控装置,办公室、电脑室.多媒体室安装红外线报警装置。

3.充分发挥保安人员、门卫的作用,安排保安人员、门卫交换值班、巡逻,做到二十四小时有巡查。

4.进一步加强门卫制度,对外来人员进行登记制度。

5.寒、暑假时设备进行集中存放,便于保管。

6.与公安派出所配合,做好本区域的防盗工作。

十一、江门市第十一中学校园车辆进出和停放管理制度

为了切实保障我校师生人身安全,维护学校正常的教学秩序,提高学校的安全系数,现将学校校园车辆进出和停放管理有关规定重申如下:

1.学校对进出入学校的机动车实行按指定车道、限时间、限速管理。①机动车只能走机动车专用道;②教职工汽车及外来车辆进出的禁行时间是:上午10 :00--10:20 ,其他时段,外来车辆需经门卫同意才能通行,教职工机动车在限速慢行确保安全情况下走机动车道进出校园;③机动车在校园内限制时速为5公里;④上下班时间段,严禁接送师生的车辆进校,特殊情况须经值日领导同意方能进校。

2.校内严禁学车,出租车禁止进入校园,课间时段严禁机动车在校园行驶。

3.进、出入学校的机动车必须无明显噪音,车况良好、牌证齐全、车辆整洁。

4.外单位人员驾驶机动车来校办事,原则上将车放在校外停放,特殊情况经门卫请示相关领导同意后才能进校,公安消防特殊车辆不受此规定限制。

5.一切车辆要停放在学校指定停车场,车位不固定,停车入位,不得乱停乱放。

6.政教处、保安负责校园内的交通秩序,对违反本规定的驾车人有权给予劝阻、口头警告;对严重违规、不听劝阻、无理取闹和故意制造事端的人员,政教处有权将其人和车辆扣留,由公安机关处理。

7.门卫、保安人员必须按照本规定认真履行职责,严格进出管理规定,照章管理。对敷衍失职者,按规定作出相应的处理。

注:除本校教职工及车辆外,其他的来访人员和车辆进出除经有关部门证实同意外,还必须作资料登记后才放行,并注明离开时间。上课铃响后要关闭电动门,只留小门进出。

十二、江门市第十一中学门卫保安工作制度

学校门卫室是我校的精神文明窗口之一,门卫值勤人员应,做到文明值勤,自觉遵守和执行学校的各项规章制度。门卫必须坚守工作岗位,全面履行本岗位职责。

(一)基本要求

1.门卫值班人员必须作风正派,恪守岗位,具有高度的责任意识,认真做好门卫一切工作,任何时候都不得擅离职守,随时准备完成领导下达的紧急任务。

2.门卫要严格执行学校《安全工作管理条例》和各项规章制度,按要求参加派出所和学校组织的岗位培训。

3.当值门卫应按规定时间开关校门,并保持校门四周和传达室卫生,随时清理果皮、纸屑、烟头等垃圾物,达到学校的《卫生清洁标准》。

4.门卫应避免与来访人员发生纠纷,遇事要冷静、理智、机智。如遇无理取闹或人身侵害,要避免事态扩大,及时报告政教处或校长室处理。

5. 门卫因事因病不能执勤,需向政教处处提出请假申请,获批准后,还得向代班人员作好移交工作方可离校。

6.门卫值班时不做与工作无关的事,因工作失职造成学校损失,当事人要负相应责任。

(二)执勤规范

7.学校大门要二十四小时处于关闭状态,上课时段只留小门;当有人或车辆因工作需要进出学校时,门卫人员要及时开启和关闭,防止学生溜出或外人溜进学校。

8.在上学和放学时,应做好门前路段停靠车辆的疏散工作。

9.全体师生进出校门必须穿戴整洁、大方,对衣冠不整、奇装异服者严禁入校。

10.学校办公用车、教职工车辆进出校门免予登记检查,门卫要保证其出入畅通。其他车辆出入校门应予以检查,并按规定做好登记。上放学时间段,严禁接送师生的车辆进校,特殊情况须经值日领导同意方能进校。

11.本校学生在上课期间出、入校门时,门卫应查验学生请假手续是否完备真实,是否有家长带领。学生遇伤、病等紧急情况,急需出校而来不及办理请假手续的,应迅速确认,放行出校,并及时通知护导人员。

12.学生家长因学生病、伤等重大原因要求进校探望学生或要求面见老师、领导反映问题的,门卫在电话通知相关人员获得准许后方可允许其进校。学生家长要求转交包裹物品的,要及时与学生、老师联系做好交接手续后及时转交,不负责现金和贵重物品的收存转交。

13.对非本校人员进校要严格门禁制度。校外人员因联系公务需要进校的,门卫要查验并登记本人的有效证件,规范完整填写登记表格,并联系校内有关人员,确认是否接待后,决定是否允许进入学校。对放行人员,门卫应告知其处理完事情后马上出校,出校时填写外来人员出校记录。

14.教职工亲友来校探视,必须由本校教职工亲自确认并登记,。

15.门卫接待外来人员时,应指导其将所使用车辆停放到规定区域,防止堵塞门前交通,接送学生车辆一律不得进校。

16.节假日要加强保卫工作,除规定人员入校外,无特殊原因,其他人员未经许可,不准入校、逗留。

17.门卫对在校内施工的外来人员要留有记录。

18.门卫应制止广告散发、商品推销人员进校,制止小商、小贩在校内外设摊叫卖,劝止闲杂人员在校门口聚集游玩,制止在校门及两侧张贴广告等。

19.学校外借物品需校长或总务主任同意,门卫应主动检查有关证明方可放行。

20.每天保安签收好各种报刊、信件,及时分发至图书管理员;对汇款单、信函、包裹、邮件要登记收发;对急件及时送至当事人。

21.如遇特殊情况,要立即向护导人员汇报,及时处理,确保学校全方位的安全,重大事件及时报“110”。

22.如因保安原因造成有损学校声誉或安全事故,一般不合格进行批评和再培训,重大不合格解除聘用合同并经济赔偿责任。

本规定自发文之日起执行,由学校政教处负责解释。

第三篇 江门市第十一中学安全事故处理及疏散预案

“安全重于泰山”。学校安全事关每一个学生家庭的安宁和幸福,是学校工作的重中之重。为了做好消防、交通、地震、食品中毒、灾害天气、学生伤害等事故发生后的救援工作,尽量减少给国家和人民生命财产造成的损失。根据上级有关文件,特制定本安全事故处理预案。

一、安全事故处理原则

1.“及时报告”。

学校发生安全事故时,应根据事件类型立即启动相应预案,并在2小时内将核实的情况通过电话、传真向上级部门报告。

重特大突发性事件发生时,除上述报告外,还需立即向当地政府、公安、交警、卫生等相关部门通报。

2.“快速反应”。

建立健全学校处置各类事件的应急预案,进一步完善安全事故的快速反应机制,确保对各类安全事故的发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,及时应对。学校领导尤其要深入一线,积极配合相关部门做好事件、事故的处置工作。

3.“疏救第一”。

学校若发生群体性事件,要加强正面宣传,积极教育疏导,稳定师生(职工)情绪,及时化解矛盾,有效防止事态扩大。学校若发生安全事故,要坚持“救人第一”的原则,采取一切得力措施,确保师生(职工)人身安全,尤其严禁学生参加抢险救灾。

二、组织机构和主要职责

(一)领导小组

组  长:范修佳

副组长:梁炳灿、郑玉铃

组   员:谭汉明、黄城光、余炳柱、韦业欣、冯少娟各年级组长、班主任、卫生管理员、保卫人员。

(二)职责

如遇重大消防、食品中毒、传染病、学生伤害事故,要立即采取紧急应对措施,组织对受伤者开展救治工作,并及时向上级领导汇报。安全事故处置领导小组由四个工作小组组成。一旦学校出现安全事故,立即启动以下各职能人员,全力投入事故的处理工作。

1.现场指挥小组:范修佳、梁炳灿

职责:

①迅速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,并研究安全事故处理的具体策略。

②在第一时间向上级职能部门报告情况,寻求救助。

③组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。

④配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。

⑤认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

2.现场救援小组:黄城光、冯少娟、余炳柱、李淑霞、徐敬

职责:

①组织现场疏散、救助。

②排查发病或受伤人员,组织力量送医院。

③配合医院的救治工作并追踪了解伤情或病情动态。

④做好现场的安抚工作,防止事态扩大。

⑤如有必要,保护好现场。

3.后勤保障小组:谭汉明、刘红梅、李小棠

职责:

①做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。

②协助医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。

③组织班主任管理、安抚好各自的学生。

④接待家长,做好解释说明及思想工作。必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

4.信息资料小组:郑玉铃、韦业欣、钟燕青

职责:

①负责事故的调查、分析,尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。

②撰写有关突发事故的书面报告,整理取证材料。

③做好相关数据的分类统计、分析工作。

(三)其他注意事项

①领导小组组长不在场,由现场最高行政职务者任现场指挥。

②相关人员不在场,由现场指挥临时指派。事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责,不得推诿、扯皮。

③学校其他教职工在事故发生时,都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责,尤其是见死不救的有关人员,报上级主管部门予以严肃处理。

三、各项预案

1.建筑物倒塌或发生火灾时应急预案;2.食物中毒应急预案;3.传染病应急预案;4.学生伤害事故应急预案;5.防灾害天气应急预案;6.紧急事件疏散预案;7.突发事件应急预案、8.校园大型群体活动公共安全事故应急预案;9、.集体外出活动应急预案;10.地震应急预案。

(一)江门市第十一中学建筑物倒塌或发生火灾时应急预案

本预案启动时机为:校园发生建筑物倒塌或火警时,启动本预案。

1.领导小组

组  长:范修佳

副组长:梁炳灿、郑钰玲

组   员: 黄城光、余炳柱、谭汉明、韦业欣、冯少娟、刘红梅、何健强、陈玉荣、梁郁海、黄辉

办公地址:校长室,联系电话 3863901、3863902、3863903

报警电话: 119

2.职责及处理办法。

(1)校园发生建筑物倒塌或火警时,各级人员都有报警义务,报警电话:110、119;

(2)领导小组成员应在第一时间到达事故现场,组织指挥师生疏散和消防救灾工作。

(3)疏散路线和办法见《十一中紧急事件疏散方案》,防止出现拥挤踩踏事故,把师生及时安置到安全地方;

(4)出现重大事故应立即向上级报告。具体如下:

①全校用连续急速的敲钟发出紧急集合信号。

②用校园广播或喇叭进行现场指挥疏散。

③各年级组长、各班主任、下班教师立即到班级指挥学生有秩序进行疏散。各年级各班迅速清点人数,上报学校。

④疏散地点一般以学校运动场为集结点。

⑤密切关注连带建筑物的安全状况,消除继发性危险。

⑥在有关方面的帮助下及时组织解救受困人员,抢救伤病员。

3.保障措施。

(1)火灾预防工作。根据《消防法》、《江门市第十一中学消防安全制度》做好防火安全教育,加强全校师生员工的防火安全意识,以及发生火灾后进行自救的途径和手段,并且相关人员要熟悉消防器材的使用方法,做到防患于未然。

(2)保障校内的各种灭火设施、器材状况良好,经常检查楼房的安全性,及时处理隐患。

(二)江门市第十一中学食物中毒应急预案

本预案启动时机为:校内如发生师生生食物中毒时,启动本预案。

1.领导小组

组  长:范修佳

副组长:梁炳灿、郑钰铃

组  员:黄城光、谭汉明、刘红梅、钟燕青、李小棠、各年级组长、班主任。

办公地点:行政办公室,电话:3863903

报警电话:110; 120

江门市卫生防疫部门电话:3303770

江海区教育局政体股电话:3861636

2.职责及处理办法。

①保留好现场呕吐物和造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品,并在第一时间(2小时内)向教育局和卫生监督所报告;

②立即将发病师生送往就近医院抢救,并协助医疗机构救治病人;

③积极配合卫生、公安部门认真细致地调查中毒原因,并按其要求如实提供有关材料和样品。

④落实卫生部门要求采取的其他措施,并妥善处理善后事宜,维持学校正常的教育教学秩序。

⑤配合卫生部门分析引起食物中毒的原因,总结经验教训,提出整改意见,杜绝类似事件再次发生。

(三) 江门市第十一中学传染病应急预案

本预案启动时机:学校发生传染病事故时,启动本预案。

1.领导小组

组  长:范修佳

副组长:梁炳灿、郑钰铃

组 员::谭汉明、黄城光、余炳柱、钟燕青、刘红梅、李小棠、各年级组长、班主任。

办公地点:校长室,电话:3863901、3860902、3863903、3863909

报警电话:110; 120

2.职责及处理办法。

①启动日报告和零报告制度,加强街校内的疫情通报。校内若出现重大传染病疫情,及时上报教育局和卫生部门。

②一般传染病流行时加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饭用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。

③对重大传染病的密切接触者,学校配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④发生传染病期间,全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向学校请假。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察,暂停上学或上班。

⑤发生重大传染病期间,避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动;学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行。

⑥尊重和满足师生的知情权,主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定。

⑦发生传染病期间,严格执行出入校门管理制度,控制校外人员进入校园。

(四)江门市第十一中学学生伤害事故应急预案

本预案启动时机:学校发生学生伤害事故时,启动本预案。

1.领导小组

组  长:范修佳

副组长:梁炳灿、郑钰铃

组 员:谭汉明、黄城光、余炳柱、冯少娟、韦业欣、刘红梅、李小棠、各年级组长、班主任。

办公地点:校长室,电话:3863901、3860902、3863903、3863909

报警电话:110; 120

2.职责及处理办法。

①学生发生伤害事故时,根据应急预案的要求,机构成员、医务人员应在第一时间到达事故现场,及时采取紧急救援措施,保护现场,救助受伤害学生,必要时马上送伤者到医院或联系救护车,班主任应及时告知未成年学生的监护人。

②学生发生伤害事故,情形严重的,应在一小时内向上级部门报告,并保护好现场,及时与保险公司取得联系,争取保险公司支持。

③在做好抢救、救援工作的同时,尽快恢复学校的正常教学秩序,保证校园治安秩序的稳定。

④根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员,在事故处理过程中无礼取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、教师或者其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理。

(五)江门市第十一中学防台风、暴雨应急预案

为了确保全校师生的人身和财产安全,有针对性地对各类台风、暴雨预先制订防御方案、对策、措施,使台风、暴雨到来时,学校安全工作应急领导小组能依据本预案实施指挥决策和防风、防雨调度,抢险救灾,增强了防台风、防暴雨工作的主动性和预见性,使之达到更合理、更科学的指挥,从而减少因台风、暴雨而造成的经济损失。结合学校实际,特制订本预案。

1.成立防台风、暴雨等异常天气应急领导小组

组长:范修佳(总指挥)

副组长:梁炳灿(协调学校各部门工作)、郑钰铃(负责教师任务分配)

组员:谭汉明、韦业欣、刘红梅(负责校内房屋安全)、钟燕青、李淑霞、徐敬(信息联络)、黄城光、余炳柱、冯少娟、各年级组长(负责学生安全工作)。

2.报告程序:

当相关人员接到气象部门或上级主管部门有关台风、暴雨的信息时,要在第一时间报告校长(校长不在时报告副校长),由校长召开安全应急工作领导小组启动安全应急预案。

3.组织实施:

(1)安全工作应急领导小组在启动应急预案后,要亲临第一线做好相关工作的督实工作。

(2)各班主任首先要按照学校要求,安顿学生情绪,并在学校的统一安排下有组织地疏散到安全地带,避免伤亡事故的发生,没有到校的学生要想办法通知其留在安全的地方。

(3)做好师生疏散工作,学校决定停课后,相关人员要第一时间通知家长接学生回家或到安全的地方。

(4)如确实因特殊原因滞留学校的,相关人员要做好安顿工作,学校要确保留校学生的安全。

(5)关注台风、暴雨的进展情况,所有人员保持通讯的畅通,做到灾情的及时上报、下传,以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配,把损失减少到最低限度。

(6)台风、暴雨来临时遇到下课或放学时,应延迟下课或放学,由当时的课任教师负责维持班级学生秩序,当确定天气好转时由学校统一安排下课或放学。

(7)暴雨、强对流气象期间,要严格执行学校通知的放学时间,如无特别通知,在暴雨、强对流气象期间段,值日教师要督促学生在中午12:50、下午17:40分放学回家;

(8)在灾情发生时,安排人员值班,处理紧急情况。

(9)灾情过后,要及时进行总结,并向上级汇报。

3.江门市区台风暴雨预警信号和市区学校停课信息发布指引

(1)台风预警信号及防御指引

预警

信号

图标

含义

防御指引

(1)台风白色预警信号

48小时内可能受热带气旋影响。

(1)要密切关注台风的变化,警惕热带气旋对当地的影响;

(2)值班工作人员要通过电视台、电台、12121电话、手机短信密切注意台风的新情况,及时采取措施做好防御工作。

(2)台风蓝色预警信号

24小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达6级以上,或阵风7级以上;或者已经受热带气旋影响,平均风力为6~7级,或阵风7~8级并可能持续。

(1)启动本应急预案,做好防风准备,落实24小时值班制度;

(2)通过电视台、电台、12121电话、移动手机、传真机了解掌握台风最新消息和有关防风通知,幼儿园、托儿机构应通过有效渠道通知所有幼儿家长,当黄色预警信号生效,幼儿园停课;

(3)要固紧门窗、围板、棚架、临时搭建物,妥善安置易受热带气旋影响的室外物品;

其它同台风白色预警信号。

(3)台风黄色预警信号

24小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达8级以上,或阵风9级以上;或者已经受热带气旋影响,平均风力为8~9级,或阵风9~10级并可能持续。

(1)进入防风状态,幼儿园、托儿所停课;

(2)中小学校停止露天集体活动,停止室内大型集会,中小学校和班主任要通过有效渠道通知家长和提醒学生当本地橙色预警信号生效,学校停课;

(3)台风黄色预警信号如在上学前生效,立即疏散人员;

(4)关紧门窗,切断霓虹灯招牌及危险的室外电源;

(5)值班人员加强值班,密切监视台风变化以及可能对学校带来的不利影响,落实应对措施;

其它同台风蓝色预警信号。

(4)台风橙色预警信号

12小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达10级以上,或阵风11级以上;或者已经受热带气旋影响,平均风力为10~11级,或阵风11~12级并可能持续。

(1)中小学、幼儿园停课,教师如常上班,根据学校安排妥善做好防风工作,保护学校财产安全;

(2)如在正常上课期间台风橙色预警信号生效,学校和教师要采取措施确保学生留在安全的地方,并通知家长有关停课消息,有序疏散学生;

其它同台风黄色预警信号。

(5)台风红色预警信号

12小时内可能或者已经受台风影响,平均风力可达12级以上,或者已达12级以上并可能持续。

(1)中小学校幼儿园停课,教师停课;

(2)应急人员应在防风安全的地方,遇突发情况要及时报告上级教育行政主管部门;

(3)当台风中心经过时风力会减小或静止一段时间,强风将会突然吹袭,应急人员和师生应继续留在安全处避风;

其它同台风橙色预警信号。

(2)暴雨预警信号及防御指引

预警信号

图标

含义

防御指引

(1)暴雨黄色预警信号

含义:6小时降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

(1)要特别关注天气变化,提醒学生采取防御措施;

(2)低洼、易受淹的学校和幼儿园要做好排水防涝工作。

(2)暴雨橙色预警信号

含义:3小时降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

(1)密切留意地下排水管道的排水情况,防止内涝;

(2)农村学校和沿海中小学校幼儿园要加强学生安全教育,发现危险要及时疏散学生和幼儿,及时转移到安全的地方;

(3)学校要提醒学生,如暴雨红色预警信号,学校停课;

其它同暴雨黄色预警信号。

(3)暴雨红色预警信号

含义:3小时降雨量将达100毫米以上,或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

(1)幼儿园、托儿所和中小学校停课;

(2)如暴雨红色预警信号生效,学生、幼儿未上学,学生和幼儿应留在家中;

(3)如在上课期间暴雨红色预警信号生效,学校、幼儿园要采取如下措施:及时通知家长、延迟放学、有序疏散学生和幼儿,并提醒学生要注意安全;

(4)如学生、幼儿在暴雨红色预警信号生效后回到学校、幼儿园,学校、幼儿园要安排学生和幼儿留在安全的地方;

4.注意事项:

①处理灾情时,把师生的人身安全放在第一位考虑。

②不得组织学生救灾。

③发现人员受伤时要及时进行救治,立即送医院院救治或打120送医院。

④若建筑物在台风、暴雨等异常天气中发生倾斜、开裂,现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场,疏散至安全区域,同时切断建筑物电源。

⑤值班行政、教师要随时待命,未安排任务的老师应在办公室待命,不得擅离学校。

本应急预案的要点是:防范事故,确保人员安全,减少财产损失。

本预案适用范围:台风、暴雨、雷电、大风等各种异常天气。

(六)江门市第十一中学紧急事件疏散预案

1.指导思想

为落实上级部门有关安全教育的精神,坚持“预防为主,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过安全逃生现场演练,让全体师在发生火灾、地震等紧急情况时能够逃生自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,同时提高师生的安全意识和逃生能力。现结合我校实际,制定本预案。

2.适用范围

本预案适用于我校师生在校期间发生的安全紧急事故,包括防空、校舍倒塌、火灾、地震等重大安全事件。

3.紧急疏散领导机构

总指挥:范修佳  副总指挥:梁炳灿、郑钰铃

成  员:谭汉明、余炳柱、黄城光、韦业欣、冯少娟、刘红梅、钟燕青、李小棠、各年级组长

4.管理人员职责

应急疏散演练要有组织、有计划地开展,老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,特别要防止在演练中发生意外的事故。

①领导机构成员,协调全校应急减灾疏散工作。

②年级组长负责集合本级组的学生,黄城光光主任负责集合全校学生。

③班主任负责自己班级学生疏散过程的安全。

④全校教职工要明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

⑤领导小组、政教处、教导处、医疗小组负责意外事故处理 ,总务处负责后勤保障、

5.应急原则

①先疏散,后集中

②先救治,后处理

③先制止,后教育

④先处理,后报告

5.疏散方案

①疏散线路:(原则上各课室、办公室往靠近的楼道疏散,具体见各楼层疏散示意图)

1号楼疏散线路:

人员疏散到地下后,尽快沿人行校道疏散到操场。

2号楼楼疏散线路:

人员疏散到地下后,沿车行校道疏散到操场。

3号楼疏散线路:

人员疏散到地下后,沿步级校道疏散到操场。

②疏散秩序:

听到紧急疏散信号后,在教学楼的各班,应立即下课,由相关科任教师或班主任负责组织下楼通道的安全,并指导学生有秩序地疏散。既要最大努力地辨别疏散方向,又要协调好各楼层的先后疏散顺序,还要注意与其他楼层间的平衡,不争先恐后、不挤、不踩踏,有序安全地疏散。

在实验室、电脑室上课,图书馆阅读的学生,由上课老师、实验老师、图书管理员和计算机管理员指导有序疏散。

领导小组成员应立即到达现场指挥,组织师生分通道有序疏散,根据情况进行组织自救和呼救。

6. 安全要求:

(1)为防止疏散演练中出现惊慌失措,甚至给学生造成人身和精神伤害等事故,因此班主任必须宣传落实到位;

(2)警报发出后,班主任立即到班组织疏散,班主任在班级队伍稍前位置,跟班老师在班级队伍稍后位置,按指定路线下楼;

(3)各班学生不用站队,各人有秩序地快步下楼;

(4)门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、不能打闹开玩笑;

(5)逃生过程中,奔跑速度不要太快、不要推前面的同学,以防撞倒前面的同学;

(6)服从指挥,严禁擅自行动,扰乱演练秩序的现象发生。

7.报告制度

凡发生师生有伤亡,或较大直接经济损失的重、特大安全事故,必须在半小时内报告教育主管部门;事故结束后在12小时内附上文字报告,报告内容必须明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。同时通知有关人员立即在现场实施抢险救助工作。

8.现场指挥

处置事故现场最高负责人由在场最高级别的党政领导担任指挥,并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组。如抢险组、抢救伤员组、维护现场秩序警戒组、善后处理组、后勤保障组等,以确保抢险、救助工作有序进行,将事故损失降到最低程度。

9.防范监控措施

为了预防重、特大事故的发生,学校将加强对重、特大事故的隐患排查、督促限期整改。对一时难以整改的重、特大事故隐患,要建立档案,逐级上报,并制定防范监控方案,确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控,从而杜绝重、特大事故的发生。

10.其他说明

1.每学期组织全校师生对本预案演练一次;

2.本方案未尽事宜,按照有关法律章程执行

(七)江门市第十一中学突发事件应急预案

1.来人来防未经允许强行闯入,门卫不得放行,追赶不及、应立即通知值日教师及有关部门领导,及时将闯入者查清逐出。

2.校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴,先制止、制服,为防不测,同时拨打“110”报警。

3.为防止不良分子逃逸,在制止、制服之前,要关闭校门。

4.如有事件发生,立即采取救治措施,妥善处理善后工作。

(八)江门市第十一中学校园大型群体活动公共安全事故应急预案

1.学校举办的各类大型文体活动,必须按有关规定做好专项安全保卫方案,落实安全保卫措施;

2.发生重大安全事故,应立即启动相关应急预案,遇有学生、教工死亡、受伤等情况,立即求助医院进行伤病员抢救工作;

3.活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序,根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散逃生,担负起保护学生生命安全的责任,尽力避免继发性灾害;

4.学校有关领导和有关部门领导要在第一时间赶赴现场,亲临一线,靠前指挥,组织疏导、抢救伤病员,要在第一时间向当地公安机关和当地政府和政府其它有关部门报告,积极争取当地党委、政府和有关部门的支援帮助,并向上级主管部门报告。

(九)江门市第十一中学集体外出活动应急预案

学校学生集体外出活动意外事故时有发生的情况,加强安全教育和安全管理,强化师生安全意识,确保师生人身安全,特制订集体外出活动应急预案。

1.“安全第一”的原则。安全工作是一项人命关天的极端重要的工作,“安全第一”是学校开展工作组织活动的出发点和最高要求。

2.“谁组织谁负责”的原则。组织活动的学校领导是安全的主要责任人。具体组织者是具体责任人。要按“谁组织谁负责”的原则,明确分工,责任到人,高度负责。

3.集体外出活动前,要对参加活动的全体学生做好安全教育,对有可能出现的情况要进行充分估计和准备,讲清注意事项,严密组织,严格管理。需乘坐车、船等交通工具的,要按当地有关部门的管理要求,加强对车、船等交通工具的检查。凡承载学生外出的车、船等交通工具必须经交警或交通管理部的检查、许可,严禁乘坐无证、无照人员驾驶的车、船等交通工具。

4.在学校组织学生集体外出活动过程中,如不慎发生意外事故,要树立“救人救急第一”的思想,千方百计组织抢救伤亡人员,将事故损失和影响减少到最低限度。

5.第一时间组织报告和向家长通报。

6.学校和教育主管部门领导要第一时间赶赴现场,亲自组织指挥,处理事故。

7.积极主动配合有关部门和单位做好事故善后处理工作(包括家长安抚工作),并逐级报告。

8.对忽视安全、玩忽职守、管理不善造成事故的单位和个人要严肃查处,并追究其上级有关部门和领导的责任。

(十)江门市第十一中学地震应急预案

为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院《发生破坏性地震应急条例》、《江门市地震应急预案》,结合我校工作实际,特制定本方案。

1.地震应急领导机构

(1)防震减灾工作领导小组

组长:范修佳      副组长:梁炳灿、郑钰玲

组员:黄城光、冯少娟、余炳柱、钟燕青、谭汉明、韦业欣、刘红梅、李小棠各年级组长。

校防震减灾工作领导小组,协调全校防震减灾工作和平时地震应急工作。设立防震减灾工作领导小组办公室。领导小组办公室设在校办公室。办公室负责按照领导小组要求协调、检查、督促应急预案和应急反应方案的准备落实情况,负责收集震情信息、处理地震应急的日常工作,指导有关部门实施地震应急预案。

(2)领导小组职责

①加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

②充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

③认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。

④破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。

⑤调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。

2.临震应急行动

(1)接到地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

(2)组织有关人员对所属建筑进行全面检查,关闭危险场所,停止各项大型活动。

(3)加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对重要设备、场所的防护,保证防震减灾顺利进行。

(4)加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。

(5)加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。

(6)按预案落实各项物资供给准备。

3.震后应急行动

(1)无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组立即赶赴本级指挥所,各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

(2)领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织本级抢险救灾。

①迅速发出紧急警报(连续的急促敲钟声和呼喊声),组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。各班学生在上课或值班教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震。疏散线路及秩序按《江门市第十一中学紧急事件疏散预案》办法执行。

②迅速关闭、切断输电系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。

③迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

④加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。

(3)积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。

(4)迅速了解和掌握本校受灾情况,及时汇总上报。

4.其它工作

(1)进入防震紧急状态后,学校指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

(2)在抗震减灾应急行动中,要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。

第四篇江门市第十一中学安全管理责任追究和事故报告制度

为规范完善学校安全管理制度,特订出安全责任追究和安全事故报告条例:

1.严格安全责任追究制度。各部门、年级的主要负责人为安全工作的第一责任人,建立相关负责制度,并将安全责任逐级分解,落实到具体岗位和具体人员,建立安全责任网络,签定安全目标管理责任书,实行一级抓一级,逐级负责。

凡发生安全事故,严格责任追究。按事故严重程度,分别给予扣发绩效工资、降职等行政处分,或按上级有关规定处理。

2.严格安全事故报告制度。凡发生安全事故,必须立即报告第一责任人,时间不超过一小时。并向校长、办公室报告,时间不超过二小时。逾期不报,将比照安全责任追究制度处理办法执行。

 

 

 

 

教学管理细则

 

一、课程开设

1.严格按照规定开足开齐各类国家课程和地方课程及校本课程。有序安排教育教学工作,不随意停课。

2.上好体育课、音乐课、美术课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3.学校开设武术特色教学,举办各类兴趣班(课外活动)。让学生展示自我,丰富课余生活。

二、减轻学生过重课业负担

1.严格执行课程计划。不随意增减课程门类、难度和课时,不增加周活动总量。

2.控制学生在校时间。学生每天在校学习时间不超过7小时。

3.控制学生作业总量。各学科、各班级的作业做到整体统一、分步进行。各班主任与课任老师协商,总体调控,中、英、数每天作业控制在30分钟以内,其它学科控制在10分钟以内。并对每周的作业量及其完成情况进行记载。

4.不利用假期、双休日进行集体补课。坚决反对任何形式的有偿家教行为。

5.严格控制考试次数。每学期只进行期中、期末两次考试。

6.加强学生用书管理。严格执行上级有关规定,做到“一教一辅”,不统一组织购买规定之外的学生用书,不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

三、教研活动制度(见P13)

四、教学常规要求(见P24)

五、学籍管理规定(见P28~29)

六、考试考风考纪制度(见P28~29)

七、教师教学质量考评制度

(一)《江门市第十一中学奖励性绩效工资分配方案》(如要修改须经教师大会表决,80%赞成才能通过)。

(二)《江门市第十一中学教师常规管理考评奖励方案》(如要修改须经教师大会表决,80%赞成才能通过)。

(三)《江海区学校质量管理评价考核方案》

八、教师专业发展制度(P44~46)

九、教学岗位职责(P47~60)

十、功能室管理制度(P19~22)

十一、校本教研活动制度

加强和改进学校教研工作,提高全体教师教研实验的能力,发挥教研工作在推进素质教育中的作用,促进学校基础教育改革目标的全面落实,进一步提高课堂实效,特制定本方案。

(一)指导思想

全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,以新课程理论为导向,改进和加强教科研工作。立足学校,建立以解决学校在实施素质教育中所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成科研立校,科研兴校,全面提高教育教学质量。

(二)基本理念

以新课程为导向,以促进学生和谐发展为宗旨,以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象,以教师为教研的主体,强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学中的实际问题,总结和提升教学经验,形成科研立校,科研兴校,促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长,努力全面提高教育教学质量。

(三)总体要求

校本教研的目的是推进新课程实验的开展及教师素质的提高。因此,校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点必须放在理论与实际的结合上;切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上,努力实现“三个转移”,推进新课程实验的顺利开展。

切实加强对新课程实验教学研究工作的领导,校长总体负责,教导处全面管理,建立层层负责、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制,确保校本教研工作落到实处。

(四)主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改沙龙、论坛、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作等为基本形式的校本教研制度,并通过教学观摩、教学开放日、为教师参与校本教研创设平台。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式,以“问题——计划——行动——反思”操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。

1.自我反思。教师的自我对话,对自己行为进行思考、审视、分析。结合教师专业发展需要,自定专业提高学习、个人教研学习计划,并根据学校校本培训计划内容,自行学习和对自己教学行为进行分析,提出问题,制定对策。

2.同伴互助。以教研组或课题组为互助载体,促进教师与同伴的对话。注重“以老带新,以强带弱”;提倡在校本教研中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教师大胆评点,各抒己见。以教师或学生成的问题为研究内容,将问题入组,以组为单位制定计划开展研究。

3.专业引领。一方面聘请校外教育教学研究专业人员或专家来本校进行专业指导,另一方面提倡教师从专业的著名刊物或互联网上学习和引进名家教研思想。将教研专家的新理念和教育思想引进学校,促进我校教师素质提高,形成我校“优势专家群体”。

(五)教研制度

1.学校校本教研工作制度

(1)在主管教学校长领导下,全面制定学校校本教研制度与计划,发动全体教师参与校本教研,督促和评价校本教研。

(2)带头学习教研理论并参与教学研究,举办专题讲座,指导各部门开展校本教研,校长每月坚持深入课堂,中层领导每学期听课不少于20 节,并坚持参加学科组的教研活动,成为教师的真诚的同伴和专业引领的力量之一。

(3)定期举办科研沙龙,开展理论学习和信息交流。

(4)支持优秀教师参加高层次进修,做好骨干教师的选送和培训工作。组织全体教师分期分批参加上级组织的业务培训。同时制定学校的培训方案,努力做好校本培训工作及教师的自我学习培训。

(5)根据新课程要求及教学中遇到的实际问题形成学校的教科研课题,并逐级落实。

(6)指导全体教师从本校、本职工作出发学习教育理论,作好实践成果的经验总结工作。按时编辑学校的教科研论文集

(7)负责全校的教研管理工作,加强对学校教师的教研指导和管理,组织校、市、省、国家级课题的论证、申报工作。

(8)按时检查各项教研工作的落实情况,督促各本部门对教研工作及时总结。

(9)充分挖掘校内教育资源,整合各部门教研力量,形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。

2.科组教研工作制度

科组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。科组组长应在教导处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。主要工作:

(1)组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,讨论并确定各年级教学要求,制定学期科组计划。组织领导各备课组制定学期教科研计划和第二课堂活动计划,并严格执行。

(2)组织开展教学常规活动,实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化、制度化。

(3)积极开展教学研究活动,根据教学实际,围绕学校教科研课题确定科组、备课组和个人每学期的研究课题,有计划地开展理论学习、组织教学研讨课活动,及时总结教学成果,撰写教育教学论文、反思及案例分析等。

(4)组织管理本学科教师的教学工作,协助备课组长组织本学科教师学习课程标准、钻研教材、探索教法和学法,按备课制度要求认真备课。

(5)做好以老带新工作,充分发挥老教师传帮带作用,落实师徒结对工作,加速新教师和青年教师的培养,要求有计划、有总结,定期听课指导。

(6)协助主管部门做好本学科教辅资料的选定工作,提高练习、测试的质量。定期向学校或上级主管部门提交教辅资料分析评价材料。

(7)科组长要保证上述各项工作的贯彻落实,开学时订好科组工作计划,并认真组织实施。期中要协助教导处检查落实情况,期末做好工作总结,并定期向学校行政领导和教师汇报工作,创建严谨活泼、刻苦钻研、文明和谐的科组。

3.备课组长教研工作制度

备课组长在教研组长领导下,负责年级备课和教学研究工作 , 努力提高本年级学科的教学质量。主要工作:

(1)组织教师认真学习课程标准、钻研教材、研究教和学的法发,贯彻执行教研组计划。

(2)按照学校工作计划和教研组教学工作计划,拟定本年级学期教学计划,并组织实施。

(3)组织备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。每周至少集体备课一次。

(4)组织指导本年级教师参加听课、评课等各项教科研活动。

(5)做好学科的复习、拟题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。

(6)认真组织开展课题研究活动,以教科研促进教学质量的提高。

4.教师教研工作制度

教师是校本教研工作的承受者和受益者,是开展教研活动的出发点和归宿。教师必须积极参加教研活动,不断提高自己的教育教学业务水平。

(1)积极参加校本培训活动,不断提高教育教学水平。

(2)认真学习课程标准、钻研教学资料,积极参加本年级备课活动。

(3)认真参加听课、说课、评课等教科研活动,每学期听课不少于 15 节。

(4)积极开展学科成长记录评价活动,要求有计划、有总结。

(5)在教学实践的同时,每学期要坚持完成“四个一”工作:确定一个教学研究专题;上一堂教学研讨课;拟一份优秀课案、写一篇教育教学反思(案例、论文)。

(六)实施计划

总目标:

以教师专业水平不断提高为中心,实现教师教育观念与教学行为的转变,使教师的教育教学水平和教科研能力得到不断提高。

1.依托校本培训,开展理论学习,促进教师的自我反思

自我反思是开展校本研究的基础和前提,分为三个阶段:即教学前、教学中、教学后。教学前的反思具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践;教学中反思有助于提高教师的教学调控和应变能力;教学后反思有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。反思自己的教学实践,教学行为及教学效果,更新教学观念,改善教学行为,提高教学水平,使教师真正成为教学和教学研究的主人。

2.转变观念,抓好科组同伴互助合作工作,引导教师从经验型向研究型转变

科组的互助合作是教学研究的标志和灵魂,同组教师之间共同总结经验,互相学习,彼此支持,共同成长,教师之间的合作不是简单以继承为特征的“传、帮、带”,而是以“反思”为基础的组织创新,基本形式有:

(1)交流:各科组利用集体备课时间,围绕教学中存在具体问题畅所欲言,提出各自的意见和看法,在有效探讨中,收获教师个人单独学习所得不到的知识。教师、组长必须做好记录。教导处定期检查评价。

(2)协作:教师共同承担责任,完成任务。协作强调团队精神,群策群力,为此各组可以开展组内合作研讨课活动,即由一个备课组共同承担一节课,大家共同研究、探讨,发挥集体的智慧齐心协力,推出一堂高水平、高质量的研讨课。课后,主讲教师要有教案、反思,参与者评出这节课的优点和不足并且在今后的工作中注意如何克服不足之处。

(3)帮助:充分发挥骨干教师的作用,通过同伴互助防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。通过他们对新教师的帮助指导,使新教师尽快适应角色和环境的要求。在指导的基础上,每学期推选出一节新教师优质课,进行观摩研讨,全面推进课堂教学的改革工作。

(4)论坛:通过教师论坛推进反思性教学和新课改精神的落实。每学期学校组织两次规模较大的教师论坛。一次课改论坛、一次中考论坛。

3.立足校本培训,发挥专家引领作用

(1)学习管理

①学习形式:每月一次全校教育理论讲座、两次科组学习、两次备课组学习。

②学习内容:必须是与教学相关的先进的教育思想和科学的教育理论。

③学习管理:学习内容要有记录体会,每月教导处检查一次,年终进行考核。

(2)专家引领

校本研究是在本校展开的,是围绕“本校”的事实和问题进行的,它不完全局限于校内的力量,没有专业人员的参与,校本研究会形成同水平重复、迈不开实质性步伐,甚至会停滞不前从而导致形式化、平庸化。因此,在条件许可的情况下利用假期培训时间,聘请专家来我校讲座或播放专家讲座录像。

3.尝试案例分析、自学研讨,促进教师专业水平的提高。

(1)在全校范围内征集教师撰写的案例,展开论坛,形成资源共享。每学期每人须写1 — 2篇教学案例分析。

(2)开展学习新课标,实践新理念的自学研讨活动。每学期每人开展一次研讨交流活动。

(3)强化教师的业务培训,拓宽知识面,重新构建教师的知识结构。每学期科组组织教师进行两次专业知识及相关学科知识学习;备课组进行每月开展两次教学反思活动。

(4)继续加大教师信息技术培训,鼓励年轻教师使用多媒体上课。

5.开发校本课程,上好综合实践活动课

(1)校本课程的开发是教研活动的一项重要内容。每个学科根据学科特点和学生的实际,每学期开发1门校本课程,并写出实施方案,由教导处负责审批,予以实施。

(2)传统的兴趣活动和活动课也可提升为正规的综合实践活动和学校课程。每位教师每月根据本学科的特点,开设1—2次综合实践活动课。写出教学设计,期末进行交流评比。

十二、学生综合素质评价

(一)指导思想

为了更好地提高学生的综合素质和教师的教育教学能力和管理水平,为学校实施素质教育提供保障。充分发挥评价促进发展的功能,使评价过程成为促进教育教学发展与提高的过程,从而达到全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育的目标。

(二)主要内容

综合素质评价从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展,培养学生诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。

(三)基本原则

综合素质评价既要体现共性发展,对学生作出统一的要求,又兼顾个性发展需求,为学生特色发展提供一定的空间。

(四)管理制度

各学校把学生综合素质评价列入教育教学常规管理工作之中,定期反馈,定期总结,并建立档案。同时为每个学生建立自己的“成长记录袋”,全面客观地反映学生的成长过程,并以此作为学生进行综合素质评定的基本依据。综合素质评定分别按照学期、学年进行阶段性评价,学生毕业时进行总评。

(五)工作机构

由学校行政领导、老师代表、学生代表和家长代表组成。评价工作委员会负责制定评价工作的实施细则与具体程序,对校内各班级评价过程进行指导与监督,接受质询、投诉与举报,及时解决评价工作中的问题。

(六)工作程序

学校充分应用信息技术手段,借助网络操作平台,开展测评工作。教师指导学生进行自我总结,完成自评;指导学生以班级为单位开展互评;工作委员会组织班主任和任课教师对学生进行考核;向学生和家长反馈评价结果,如有异议,可由工作委员会组织人员复评。

(七)等级评定

综合素质评价的结果包括综合性评语和等级两部分。综合性评语是对学生的综合素质予以整体描述,评语采用激励性的语言,客观描述学生的进步与不足,突出学生的特点、特长和潜能,记录学生成长过程中的闪光点。综合素质采用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”四个等级。三级指标中“优秀”占80%,且带★的指标达到“优秀”等次,综合等级可评优秀。

(八)保障机制

综合素质评价是一项政策性强、涉及面广的大事,必须切实加强领导,制定具体方案,精心组织实施,强化纪检监察,严格执行管理制度和规范,坚决反对和抵制不正之风,构建诚信的运作机制,严防发生舞弊事件,严肃处理各类违纪违规人员。